Consejos para una mejor comprensión lectora.
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3rd Grade
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Silvia Vettorazzi
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Elije una de las acciones para mejorar tu comprension lectora.
Buscar pistas en el texto.
Comprar un buen libro
Buscar un lugar tranquilo para leer
Leerle a otra persona.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas cosas debes revisar para saber de qué trata el texto?
Si el libro está forrado.
El título, subtítulos, imágenes entre otros.
El nombre del personaje principal.
El nombre de los personajes secundarios.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿por qué es importante imaginar lo que lees?
Porque así no te aburres
Porque es más bonito
Porque te tardas menos
Porque así entiendes mejor el texto que estás leyendo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué debes hacer con las palabras desconocidas que encuentres en un texto?
Olvidarlas porque no las entiendes
Buscar su significado por el contexto o en un diccionario, para comprender mejor tu lectura.
Hacer un glosario
Hacer una oración.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas acciones es importante llevar a cabo para comprender mejor lo que lees?
Compartir con tu familia tus comentarios y dudas acerca del libro que lees.
Comer poporopos mientras estás leyendo.
Llevar tu libro favorito a todas partes
Leer antes de dormir.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de estas preguntas te puede dar pistas sobre lo que trata tu libro?
Preguntar ¿quién es el autor del libro?
Conocer el lugar donde fue editado el libro.
Preguntarte ¿quién es el personaje principal? y ¿qué pasa en la historia?.
Preguntarte ¿por qué te habran comprado ese libro?.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué son los marcadores textuales?
Son los que sirven para separar las hojas de un libro y así saber por dónde vas en tu lectura.
Son esos marcadores de colores con los que puedes subrayar un texto.
Son los que te indican el número de página.
Son los que te ayudan a entender si el autor está comparando, relacionando o simplemente marcando una secuencia de eventos en una lectura.
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