Menyelesaikan Masalah Matematika Terkait Kekongruenan dan Ke

Menyelesaikan Masalah Matematika Terkait Kekongruenan dan Ke

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz Pola, Barisan & Deret

Quiz Pola, Barisan & Deret

9th Grade

15 Qs

Solving Circle Problems

Solving Circle Problems

1st - 9th Grade

10 Qs

SOAL EVALUASI KELAS 3 SUBTEMA BENDA DI SEKITARKU PB.1

SOAL EVALUASI KELAS 3 SUBTEMA BENDA DI SEKITARKU PB.1

1st - 10th Grade

15 Qs

barisan dan deret

barisan dan deret

9th - 12th Grade

15 Qs

menentukan fungsi kuadrat

menentukan fungsi kuadrat

9th Grade

10 Qs

Bentuk umum fungsi kuadrat

Bentuk umum fungsi kuadrat

9th Grade

10 Qs

PENGURUSAN DATA TAHUN 5

PENGURUSAN DATA TAHUN 5

1st - 12th Grade

10 Qs

UH KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN

UH KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN

9th Grade

10 Qs

Menyelesaikan Masalah Matematika Terkait Kekongruenan dan Ke

Menyelesaikan Masalah Matematika Terkait Kekongruenan dan Ke

Assessment

Quiz

Mathematics

9th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Sadimin S.Pd

Used 20+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Benda yang sebangun dengan kaca berbentuk persegi dengan panjang sisi 13 cm adalah ....

Keramik berukuran 25 cm X 30 cm

Plafon berukuran 1 m X 1,5 m

Sapu tangan berukuran 25 cm X 25 cm

Karpet berukuran 13 m X 15 m

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Budi memiliki dua bidang tanah berbentuk trapesium yang kongruen, seperti ditunjukkan oleh dua gambar berikut.

Jarak antara titik P dan Q adalah ....

8 m

9 m

10 m

12 m

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Oleh karna adanya pendataan alat transportasi yang dimiliki oleh sekolah, bu Carla selaku guru matematika diberi tugas untuk menghitung tinggi bus sekolah. Untuk keperluan tersebut bu Carla berdiri di belakang bus sekolah dan memanfaatkan bayangan dari sinar matahari.

Jika panjang bayangan bus sekolah adalah 9 m, panjang banyangan bu Carla adalah 2,4 m, dan tinggi bu Carla adalah 1,6 m, maka tinggi bus sekolah adalah ....

3,6 m

4,2 m

5 m

6 m

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Alex ingin mengukur tinggi pohon di belakang rumah dengan menggunakan sebatang bambu yang panjangnya 4 m. Bambu tersebut ia tancapkan ke tanah sedemikian hingga dapat berdiri tegak. Jika panjang bayangan bambu dan pohon oleh adanya sinar matahari berturut-turut adalah 10 m dan 30 m, maka tinggi pohon adalah .... meter

8

12

14

16

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Panjang bayangan sebuah alat penangkap dan pemancar sinyal adalah 15 m. Jika pada tempat dan saat yang sama, panjang bayangan Roland yang mempunyai tinggi 1,5 m adalah 3 m, maka tinggi alat penangkap dan pemancar sinyal tersebut adalah .... meter

6

7,5

8,5

9

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Diketahui bahwa panjang bayangan sebuah rumah dan sebuah pohon yang bersebelahan berturut-turut adalah 10 m dan 6 m. Jika tinggi pohon adalah 12 m, maka tinggi rumah adalah .... meter

5,8

6,2

6,8

7,2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Skala pada sebuah denah rumah adalah 1 : 200. Jika sebuah kamar digambar dengan ukuran 2 cm x 3 cm, maka luas kamar sebenarnya adalah ... m2.

16

20

24

32

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?