METODE PENELITIAN SOSIAL UK 2

METODE PENELITIAN SOSIAL UK 2

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Sosiologi (Penelitian Sosial)

Sosiologi (Penelitian Sosial)

10th Grade

10 Qs

pembahasan Sosiologi sebagai Ilmu

pembahasan Sosiologi sebagai Ilmu

10th Grade

12 Qs

Rancangan Penelitian

Rancangan Penelitian

10th Grade

10 Qs

Kuis Materi Penelitian Sosial

Kuis Materi Penelitian Sosial

10th - 12th Grade

15 Qs

Asesmen Diagnostik-X E5-Penelitian Sosial

Asesmen Diagnostik-X E5-Penelitian Sosial

10th Grade

10 Qs

Teknik Pengambilan Sampel Subjek Penelitian

Teknik Pengambilan Sampel Subjek Penelitian

10th Grade

15 Qs

PENELITIAN SOSIAL

PENELITIAN SOSIAL

10th - 12th Grade

10 Qs

Penelitian Sosial Sosiologi

Penelitian Sosial Sosiologi

10th Grade

15 Qs

METODE PENELITIAN SOSIAL UK 2

METODE PENELITIAN SOSIAL UK 2

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Hard

Created by

wita rianti

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada penelitian kuantitatif pengumpulan data akan lebih efektif jika menggunakan teknik survei. Teknik pengumpulan data tersebut lebih efektif. daripada teknik lain karena . . . .

Memanfaatkan semua responden yang ada

Membutuhkan biaya yang cenderung besar

Memerlukan waktu lama untuk melakukannya

Mewakili seluruh populasi yang ada di lapangan

Memperoleh informasi secara lebih mendalam

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kuesioner campuran merupakan gabungan dari kuesioner terbuka dan kuesioner tertutup. Manfaat penggunaan kuesioner bagi peneliti adalah . . . .

Memperkaya data untuk keperluan penarikan kesimpulan

Memahami keadaan lapangan secara langsung

Mempererat hubungan antara peneliti dan masyarakat

Memberikan kebebasan kepada responden dalam menjawab kuesioner

Memberikan batasan jawaban sehingga lebih fokus

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Tips yang dapat dilakukan oleh peneliti demi mendapatkan informasi yang valid dan dapat dipercaya melalui wawancara ialah . . . .

Mengajukan pertanyaan yang bersifat umum

Memulai wawancara dengan pertanyaan mudah

Mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal faktual

Memberikan kesan positif pada setiap jawaban

Mengontrol emosi selama melakukan wawancara

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan informasi berikut!

1) Bebas mengembangkan pertanyaan sesuai kondisi lapangan.

2) Kemungkinan mendapat informasi khusus.

3) Dapat dilakukan secara serentak pada banyak orang.

4) Dapat menggali informasi lebih dalam.

5) Tidak memerlukan kehadiran peneliti.

Kelebihan teknik wawancara ditunjukkan oleh angka . . . .

1), 2), dan 3)

1),2), dan 4)

2),3), dan 4)

2),4), dan 5)

3),4), dan 5)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Salah satu kelemahan teknik dokumentasi ialah informasi yang tersedia belum tentu lengkap karena tidak semua peristiwa sempat di dokumentasikan. Langkah yang tepat bagi peneliti untuk mengatasi permasalahan tersebut ialah . . . .

Mencari informasi yang hilang pada dokumen yang sama

Melengkapi data menggunakan teknik pengumpulan data lainnya

Mengarang data sesuai konteks yang ingin diteliti

Membatalkan penelusuran data dan menghentikan proses penelitian

Menerima apa pun data yang diperoleh dari lapangan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Salah satu jenis sumber dokumen ialah dokumen resmi. Contoh dokumen tersebut yaitu . . . .

Majalah kuliner, Makalah, dan Kliping

Buku Nikah, Buku paspor, dan Surat kabar

Surat kabar, Jurnal ilmiah, dan teks asli UUD 1945

Sertifikat tanah, Surat kendaraan, dan Kartu Keluarga

Surat Undangan Kenegaraan, Buku harian, dan Buku Nikah

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Berdasarkan ilustrasi, peneliti menggunakan metode cluster random sampling karena . . . .

Keterbatasan waktu dan biaya yang dimiliki oleh peneliti

Peneliti hanya menguasai metode cluster random sampling

Metode cluster random, sampling lebih mudah untuk diaplikasikan

Keadaan geografis masyarakat Baduy yang susah dijangkau

Objekyang diteliti terdiri atas kelompok-kelompok kecil namun saling berhubungan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?