Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze.

Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze.

1st - 5th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

5. mała i wielka litera

5. mała i wielka litera

3rd - 5th Grade

13 Qs

Ssaki

Ssaki

1st Grade

10 Qs

LIŚĆ

LIŚĆ

4th - 5th Grade

15 Qs

Układ oddechowy 7

Układ oddechowy 7

1st - 6th Grade

20 Qs

Odkrywamy tajemnice ciała człowieka

Odkrywamy tajemnice ciała człowieka

4th Grade

18 Qs

Życie w wodzie i na lądzie

Życie w wodzie i na lądzie

1st - 5th Grade

17 Qs

BHP - PRACOWNICY MŁODOCIANI

BHP - PRACOWNICY MŁODOCIANI

1st Grade

10 Qs

Mchy

Mchy

4th - 5th Grade

20 Qs

Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze.

Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze.

Assessment

Quiz

Science

1st - 5th Grade

Medium

Created by

Edyta Zborowska

Used 896+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie właściwości posiada plastelina?

Jest sprężysta

Jest krucha

Jest plastyczna

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie właściwości posiada kreda?

Jest sprężysta

Jest krucha

Jest plastyczna

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaki to stan skupienia - olej?

stan gazowy

stan stały

stan ciekły

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Jaki to stan skupienia- powietrze?

Stan gazowy

stan ciekły

Stan stały

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Uzupełnij zdanie dotyczące zastosowania przedmiotu codziennego użytku, tak aby było prawdziwe.

Amortyzator w rowerze jest ………………........................, dzięki czemu łagodzi wstrząsy powstające podczas jazdy.

plastyczny

kruchy

sprężysty

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Zaznacz zdanie fałszywe

Mleko zawsze przyjmuje kształt naczynia, w którym się znajduje.

W termometrze cieczowym wykorzystuje się zjawisko rozszerzalności cieplnej ciał stałych.

Podczas upalnych dni metalowe szyny kolejowe rozgrzewają się i wydłużają.

Powietrze nie ma określonego kształtu.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Zaznacz kolejność przemian wody zgodną ze schematem wykonanym przez Agatę i Michała. 
woda  \rightarrow  lód \rightarrow   woda  \rightarrow   para wodna

   krzepnięcie, parowanie, skraplanie

  skraplanie, parowanie, topnienie

 krzepnięcie, topnienie, parowanie

  topnienie, parowanie, skraplanie

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?