cuestionario ECAP

Una docente para el desarrollo de un contenido, aplica la técnica de la exposición con sus estudiantes. Para apreciar adecuadamente el desempeño de ellos, considera que se hace necesario que utilice instrumentos de evaluación en los que registre el nivel o grado de desarrollo de aspectos tales como: fluidez verbal, síntesis de ideas, expresión,expresión lógica de ideas, otros.

¿Cuál es el instrumento de evaluación apropiado que la docente debe utilizar con sus estudiantes?

• Cuestionario oral.

• Escalas de calificación.

• Lista de cotejo o control.

• Registro Anecdótico.

En un centro educativo se administró un instrumento con la finalidad de diagnosticar actitudes en los estudiantes para corregirlas posteriormente. Dicho instrumento planteaba enunciados con sus respectivas opciones: muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo, muy en desacuerdo.

¿Qué tipo de instrumento se administró?

• Cuestionario

• Escala de Likert

• Lista de cotejo

• Prueba objetiva

Un docente asigna a sus estudiantes el desarrollo de una guía de la temática que se está estudiando, para que la realicen en equipos colaborativos de trabajo.

Para la realización efectiva de la actividad ¿Cuáles deben ser las acciones que el maestro debe potenciar, principalmente, en sus alumnos para que realicen un trabajo grupal efectivo?

• A.Desarrollo de discusiones que permitan la participación e intercambio de ideas y experiencias.

• A. Estimulación de acciones de investigación científica y bibliográfica mayormente.

• A.Socialización de experiencias, enfatizándoles especialmente solo en el saber escuchar.

• A.Ubicación de los estudiantes y sus pupitres en el salón para el trabajo grupal.

Una maestra realiza una presentación a sus estudiantes sobre cómo se desarrolla el fenómeno natural de una erupción volcánica de tal forma que a sus estudiantes les sea más comprensible el tema. Para ello, se vale de un pequeño experimento en donde al combinar ciertas sustancias desencadena una reacción química que simula a la piedra derretida (lava) cuando es expulsada a través del cráter de un volcán.

¿Qué técnica didáctica está utilizando la maestra con sus alumnos?

• Demostración.

• Exposición.

• Dramatización.

• Experimentación.

96. Relacione cada una de las técnicas y/o instrumento de evaluación con su respectivo ejemplo:

Técnicas y/o instrumento Ejemplo

1.Observación. a. La aplicación de un instrumento sobre la autoevaluación

Del desempeño en una determinada asignatura.

2.Lista de cotejo. b. Un examen de 20 ítems con cuatro respuestas cada uno.

3.Prueba de selección c. Valoración del trabajo en equipo controlando el aporte

Múltiple de cada uno del participante.

• .4c – 2a – 3b

• 1c – 2b – 3a

• 1c – 2a – 3b

• 1c – 2a – 4b

Un grupo de docentes comentan que todos utilizan en el desarrollo de sus clases, una técnica bastante común, que se basa en el dialogo, en la indagación de dudas y dificultades de los estudiantes. Agregan también que cuando se utiliza apropiadamente, propicia el desarrollo de la interacción y la valoración de los aprendizajes que se han realizado.

¿A cuál técnica se refieren los docentes?

• Argumentación.

• Discusión.

• Expositiva.

• Interrogatorio.