8-12 juin La conservation de la matière

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8th Grade

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8-12 juin La conservation de la matière

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Quiz

Science

8th Grade

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NGSS
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Vickie Boisvert

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
Dans cette réaction:
le produit c'est l'eau
le produit c'est le dioxygène
le produit c'est le dioxyde de carbone
les produits ce sont le carbone et le dioxyde de carbone

Tags

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Les substances, présentes au début d'une transformation chimique, qui disparaissent lors de celle-ci sont les ......"

Produits

Réactifs

Atomes

Substances

Tags

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3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Lors d'une transformation chimique, .....

(cocher toutes les réponses possibles)

La masse se conserve

Des éléments apparaissent

Les espèces chimiques se transforment

Les éléments se conservent

Tags

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

D'après la loi de Lavoisier qui dit "Rien ne se perd, rien ne se crée tout se transforme" :
on trouve les mêmes molécules avant et après la réaction chimique
on trouve le même nombre d'atomes avant et après la réaction chimique

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5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Observer la réaction suivante:
CH4 + O2 → H2O + CO2
Avant la transformation il y au total:
1 atome de carbone 
2 atomes d’oxygène 
4 atomes d’hydrogène
 
Après la transformation il y a au total:
1 atome de carbone
3 atomes d’oxygène
2 atomes d’hydrogène
Vrai
Faux

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Comment s'explique le principe de la conservation de la matière?

Dans tout changement, qu'il soit physique ou chimique, la quantité de matière diminue

Dans tout changement chimique seulement, la quantité de matière reste toujours la même

Dans tout changement, qu'il soit physique ou chimique, la quantité de matière reste toujours la même

Dans tout changement physique, la quantité de matière augmente

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Marie veut se faire des biscuits. Pour cela, elle utilise 2,0 g de chocolat, 5,0 g de beurre, 20,0 g de farine et 10,0 g de sucre. Elle obtient 30,0 g de biscuits. Que s'est-il passé?

La masse a été conservée

Une partie de la matière s'est évaporée après la cuisson

La masse des biscuits a augmenté par rapport aux ingrédients

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