5. Sınıf Kesirler ve Ondalık Kesirler

5. Sınıf Kesirler ve Ondalık Kesirler

1st - 5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Matematika Kelas 3

Matematika Kelas 3

3rd Grade

20 Qs

Multiplying fractions

Multiplying fractions

5th Grade

20 Qs

Hipérbola

Hipérbola

1st - 4th Grade

19 Qs

四年级 数学  复习(4)

四年级 数学 复习(4)

4th Grade

20 Qs

1.0 INDEKS Tingkatan 3

1.0 INDEKS Tingkatan 3

KG - Professional Development

20 Qs

Fractions

Fractions

4th Grade

16 Qs

UKURAN PANJANG JISIM ISIPADU CECAIR

UKURAN PANJANG JISIM ISIPADU CECAIR

2nd Grade

20 Qs

Toán số 2

Toán số 2

1st Grade

20 Qs

5. Sınıf Kesirler ve Ondalık Kesirler

5. Sınıf Kesirler ve Ondalık Kesirler

Assessment

Quiz

Mathematics, Education, Computers

1st - 5th Grade

Practice Problem

Hard

CCSS
5.NBT.A.3A, 4.NF.A.2, 7.EE.B.3

+3

Standards-aligned

Created by

Duygu Babacan

Used 184+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 n10\frac{n}{10} en küçük bileşik kesir ve 10m\frac{10}{m} en büyük basit kesir ise, n×mn\times m kaçtır? 

21

110

121

22

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 4354\frac{3}{5} kesrinin bileşik kesir olarak ifadesi aşağıdakilerden hangisidir ?

 235\frac{23}{5}  

 125\frac{12}{5}  

 205\frac{20}{5}  

 435\frac{43}{5}  

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 406\frac{40}{6} kesrin tam sayılı kesir olarak ifadesi aşağıdakilerden hangisidir ?

 41064\frac{10}{6}  

 6466\frac{4}{6}  

 4664\frac{6}{6}  

 7267\frac{2}{6}  

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 cd1428\frac{c}{d}\equiv\frac{14}{28} denkliği veriliyor. Buna göre,  c×dc\times d ’nin alabileceği en küçük değer kaçtır? 

2

8

49

98

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 49,43,827\frac{4}{9},\frac{4}{3},\frac{8}{27} kesirlerinin büyükten küçüğe sıralanmış hali hangisidir?

 49>43>827\frac{4}{9}>\frac{4}{3}>\frac{8}{27}  

 827>49>43\frac{8}{27}>\frac{4}{9}>\frac{4}{3}  

 43>49>827\frac{4}{3}>\frac{4}{9}>\frac{8}{27}  

 49>827>43\frac{4}{9}>\frac{8}{27}>\frac{4}{3}  

Tags

CCSS.4.NF.A.2

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 1324+ ?=23+58\frac{13}{24}+\ ?=\frac{2}{3}+\frac{5}{8} eşitliğinin sağlanması için “ ? ” yerine hangi sayı yazılmalıdır?

 1824\frac{18}{24}  

 824\frac{8}{24}  

 1124\frac{11}{24}  

 1724\frac{17}{24}  

Tags

CCSS.7.EE.B.3

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Bir yolun önce 23\frac{2}{3} ’sini, sonra 15\frac{1}{5} ’ini giden bir yolcu, yolun kaçta kaçını gitmiştir ?

 315\frac{3}{15}  

 1315\frac{13}{15}  

 1115\frac{11}{15}  

 515\frac{5}{15}  

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?