Modernismo 1a Fase
Quiz
•
World Languages
•
2nd Grade
•
Hard
Andresa Magalhães
Used 10+ times
FREE Resource
Enhance your content
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
O último poema
Assim eu quereria meu último poema
Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
Que fosse ardente como um soluço sem lágrimas
Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume
A pureza da chama em que se consomem os diamantes mais límpidos
A paixão dos suicidas que se matam sem explicação.
Poema extraído do livro " Manuel Bandeira — 50 poemas escolhidos pelo autor", Ed. Cosac Naify – São Paulo, 2006, pág. 35.
Quais são as características encontradas no poema?
I- Emprego de uma linguagem simples, usual e coloquial;
II- Retrato da sociedade real brasileira;
III- Relato do cotidiano;
IV- Uso de ironia, humor e paródia;
V- Ênfase no nacionalismo.
VI- Valorização da identidade;
VII- Desejo de implantar mudanças artísticas e explorar o novo;
I; II; III;
II; III; VI.
I; VI; VII.
I; IV.
Todas as alternativas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
O Poeta Come Amendoim(...)
Brasil...
Mastigado na gostosura quente do amendoim...
Falado numa língua corumim
De palavras incertas num remeleixo melado melancólico...
Saem lentas frescas trituradas pelos meus dentes bons...
Molham meus beiços que dão beijos alastrados
E depois semitoam sem malícia as rezas bem nascidas...
Brasil amado não porque seja minha pátria,
Pátria é acaso de migrações e do pão-nosso onde Deus der...
Brasil que eu amo porque é o ritmo do meu braço aventuroso,
O gosto dos meus descansos,
O balanço das minhas cantigas amores e danças.
Brasil que eu sou porque é a minha expressão muito engraçada,
Porque é o meu sentimento pachorrento,
Porque é o meu jeito de ganhar dinheiro, de comer e de dormir. (Mário de Andrade)
Através de sua leitura, que conclusões podem ser tiradas do poema?
I. O poema faz uso de uma linguagem formal e eloquente.
I. O poeta Exalta o Patriotismo e o Nacionalismo da época.
III. Explora certos pontos da cultura brasileira ao longo de suas estrofes.
IV. Possui um caráter forte do modernismo no Brasil.
I e II
III e IV
II e IV
Apenas a I
Todas as alternativas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Canto de regresso à pátria
(Oswald de Andrade)
Minha terra tem palmares
Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui
Não cantam como os de lá
Minha terra tem mais rosas
E quase que mais amores
Minha terra tem mais ouro
Minha terra tem mais terra
Ouro terra amor e rosas
Eu quero tudo de lá
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá
Não permita deus que eu morra
Sem que volte pra São Paulo
Sem que veja a Rua 115
E o progresso de São Paulo
(de Poesia Pau Brasil,1925)
Através de sua leitura, que conclusões podem ser tiradas do poema?
I. Faz uma crítica contra a Escola Parnasiana. Essa crítica pode ser confirmada a partir do vocabulário simples presente em todo o poema.
II. Nesse poema, é abordado seu amor a pátria de maneira inovadora,distante da idealização romântica proposta pelos ultrarromânticos.
III. O poema utiliza elementos como o humor, a ironia e o sarcasmo para relatar o Brasil
IV. Apropria-se de uma linguagem simples e prosaica.
V. No poema de Oswald nota-se a preocupação com a métrica, e versificação e a rima.
I, II e IV.
II, III e V.
I, III e IV.
III e IV,
I e V.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Moça Linda Bem Tratada
(Mário de Andrade)
Moça linda bem tratada,
Três séculos de família,
Burra como uma porta:
Um amor.
Grã-fino do despudor,
Esporte, ignorância e sexo,
Burro como uma porta:
Um coió.
Mulher gordaça, filó,
De ouro por todos os poros
Burra como uma porta:
Paciência…
Plutocrata sem consciência,
Nada porta, terremoto
Que a porta de pobre arromba:
Uma bomba.
Sobre Mário de Andrade e o poema Moça Linda Bem Tratada, julgue as seguintes afirmações.
I- O poema demonstra, de forma irônica, a visão mais recorrente sobre o papel da figura feminina na sociedade de época.
II- Mário de Andrade, apesar de modernista, apresenta semelhanças com o academicismo, com uso de palavras rebuscadas e de época.
III- O autor de Macunaíma, Mário de Andrade, retratava grandes críticas à burguesia, de forma comedida.
Assinale a alternativa correta:
Somente I está correta.
Somente II está correta.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Todas estão corretas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
“Poética”, de Manuel Bandeira, é quase um manifesto do movimento modernista brasileiro de 1922. No poema, o autor elabora críticas e propostas que representam o pensamento estético predominante na época.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente
protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor.
Estou farto do lirismo que pára e vai averiguar no dicionário
o cunho vernáculo de um vocábulo.
Abaixo os puristas
[...]
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
- Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de janeiro: José Aguilar, 1974)
Com base na leitura do poema, podemos afirmar corretamente que o poeta:
Critica o lirismo louco do movimento modernista.
Critica todo e qualquer lirismo na literatura.
Propõe o retorno ao lirismo do movimento clássico.
Propõe o retorno do movimento romântico.
Propõe a criação de um novo lirismo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Brasil
“O Zé Pereira chegou de caravela
E preguntou pro guarani da mata virgem
— Sois cristão?
— Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte
Teterê tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
— Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval”
Sobre Oswald de Andrade e suas características, julgue as seguintes afirmações.
I- Oswald de Andrade muitas vezes refletia sobre os erros gramaticais. Embora moderno, ele não admita uma linguagem informal.
II- No poema “Brasil” do autor, ele mostra de uma forma irônica uma visão renovadora da vinda dos portugueses ao Brasil.
III- Os temas mais comuns em suas obras é a morte, o amor, paixão a vida, a solidão e a angústia de existência.
Todas estão corretas.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Oswald de Andrade- A descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo
Até a oitava da Páscoa
Topamos aves
E houvemos vista de terra
os selvagens
Mostraram-lhes uma galinha
Quase haviam medo dela
E não queriam por a mão
E depois a tomaram como espantados
primeiro chá
Depois de dançarem
Diogo Dias
Fez o salto real
as meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha.
Oswald de Andrade foi um autor modernista que teve grande importância na fase heróica do movimento. Sobre o mesmo e suas obras assinale o que for CORRETO
I. O autor paulista fez parte e escreveu o manifesto de uma das vanguardas mais importantes do momento literário após a semanada da arte moderna, o Pau-brasil. Que posteriormente foi confrontada pelo movimento verde e amarelo.
II. Oswald de Andrade, apesar de expressar a identidade nacional em seus textos, foi por muito tempo adepto de inserir no contexto brasileiro a cultura européia.
III. Seus textos apresentam um grande apreço do autor pela ironia, sátira e purismo linguístico. Sendo essas as principais características do mesmo.
IV. Ao valorizar a identidade nacional o autor utiliza de vários meios, como no poema acima ao referir-se ao índio de modo heróico, com traços europeus, em oposição ao modelo de idealização romântico.
apenas I está correta
apenas II está correta
III e IV estão corretas
I, II e IV estão corretas
I e II estão corretas
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Generos Literarios
Quiz
•
KG - 5th Grade
7 questions
Géneros literarios
Quiz
•
KG - 12th Grade
10 questions
Posprueba SM
Quiz
•
KG - Professional Dev...
10 questions
Avaliação de língua portuguesa
Quiz
•
2nd Grade
9 questions
Será que conheço Camões?
Quiz
•
2nd - 4th Grade
10 questions
Gêneros e tipos textuais; linguagem verbal, não verbal e mista.
Quiz
•
2nd Grade
15 questions
Humanismo e Classicismo
Quiz
•
1st - 3rd Grade
16 questions
Género Lírico quizizz n°3 1ro medio A
Quiz
•
KG - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for World Languages
10 questions
Hispanic heritage Month Trivia
Interactive video
•
2nd - 5th Grade
20 questions
verbo ser y estar 2
Quiz
•
1st - 4th Grade
20 questions
Preterito vs. Imperfecto
Quiz
•
KG - University
31 questions
Subject Pronouns in Spanish
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
Hispanic Heritage Month Facts
Quiz
•
KG - 12th Grade
39 questions
Los numeros 1-100
Quiz
•
KG - 12th Grade
10 questions
Harmoni 1 - Unit 2 - Sınıf Eşyaları
Quiz
•
KG - Professional Dev...