Ulangan Harian Matetematika Semester 2 SD. Inp. Mariso 2

8,7,6,9,7,8,10,7,6,6,8,6,9,6,7,7,8,8,8,7,9,9,8,7,7,6,8,6,6,7

Nilai matematika yang paling banyak muncul di kelas IV adalah...

• a. 6

• b. 7

• c. 8

• d. 9

(Diagram batang untuk no soal 2 dan 3)

Berdasarkan diagram batang tersebut, jumlah siswa kelas IV sebanyak...

• a. 33

• b. 32

• c. 30

• d. 27

Tags

CCSS.2.MD.D.9

(lihat diagram batang di soal no 2)

Siswa yang mempunyai tinggi badan yang paling rendah sebanyak...

• a. 136 cm

• b. 134 cm

• c. 132 cm

• d. 128 cm

Tags

CCSS.2.MD.D.9

(Perhatikan diagram batang nilai Matematika Ahmad dari kelas I sampai III berikut ini untuk menjawab soal no. 4 dan 5)

Nilai Matematika Ahmad yang paling bagus ketika ...

• a. Kelas II semester 1

• b. Kelas II semester 2

• c. Kelas III semester 1

• d. Kelas III semester 2

Tags

CCSS.3.MD.B.3

(Lihat diagram batang di no 4)

ketika naik kelas III, Ahmad belajar Matematika dengan giat, akibatnya usahanya itu, ketika menerima rapor dia mendapatkan nilai

• a. 6

• b. 7

• c. 8

• d. 9

Alat untuk mengukur besarnya sudut adalah...

• a. penggaris

• b. busur sudut

• c. penggaris segitiga

• d. lingkaran

sudut lancip ditunjukkan pada gambar...

• 
• 
• 
• 

Tags

CCSS.4.G.A.1

Perhatikan gambar jam berikut. Perubahan sudut yang terjadi pada jarum panjang jam disamping adalah...

• a. $360\degree$

• b. $270\degree$

• c. $180\degree$

• d. $90\degree$

Tags

CCSS.4.MD.C.5B

CCSS.HSG.CO.A.1

Perhatikan gambar disamping. Besar sudut KLN adalah...

• a. $270\degree$

• b. $180\degree$

• c. $145\degree$

• d. $135\degree$

Tags

CCSS.7.G.B.5

Perhatikan gambar di samping. Nama semua sudut pada gambar di samping adalah...

• a. $\angle PQR,\ \angle PQS\ dan\ \angle PRS$

• b. $\angle PQR,\ \angle RQS\ dan\ \angle PRS$

• c. $\angle PQR,\ \angle PQS\ dan\ \angle RQS$

• d. $\angle PRS,\ \angle PQS\ dan\ \angle RQS$