Pedagogicko-psychologický základ

Péče o žáky se SVP je podle školské legislativy zabezpečena pomocí tzv.:

• podpůrných opatření

• speciálně pedagogických opatření

• revizních opatřeních

• inkluzivních opatření

Mezi poruchy autistického spektra patří:

• Aspergerův syndrom

• Downův syndrom

• Stockholmský syndrom

• Turnerův syndrom

Andragogika je

• teorie vzdělávání dospělých

• historická pedagogická věda využívající principy antropologie

• nauka o učitelých

• pedagogická disciplína zabývající se cíly a metodami výuky

Mezi monologické vyučovací metody patří:

• rozhovor, diskuze, brainstorming

• demonstrační metody a vyprávění

• vysvětlování, vyprávění a instruktáž

• heuristické, inscenační a situační metody

Průřezová témata dle RVP jsou:

• osobnostní a sociální výchova,multikulturní výchova, enviromentální a mediální výchova

• osobnostní výchova, profesní orientace, ekologická výchova

• komunikace, volba povolání, mediální výchova, multikulturní výchova

• sociální komunikace, osobnostní výchova, multikulturní výchova, mediální výchova

Otázky nižší kognitivní náročnosti jsou takové, které:

• jsou zaměřené na doslovné vybavení si faktu

• jsou zaměřeny na správnou aplikaci faktu

• jsou vždy uzavřené

• jsou vždy otevřené

Mezi alternativní školské koncepty nepatří:

• Steinerova škola

• Jenská škola

• Freinetova škola

• Walfdorská škola

• Daltonská škola

Autoevaluace je:

• sebehodnocení vedoucí k sebevýchově

• zpětná vazba žáka k výkonu učitele

• soustavný proces hodnocení ve kterém škola shromažďuje údaje o všech hlavních aspektech fungování školy, aby provedla zhodnocení své činnosti

• standardizovaný školský nástroj pro analýzu dat školy

Kurikulum vymezuje:

• učební plán, osnovy a zkušenost jedince v instituci

• vše co se odehrává ve škole

• obsah vzdělávacího programu

• povinné standardy formálního školního vzdělávání

Vnitřní diferenciace znamená, že:

• žáci jsou součástí heterogenní skupiny, odděleně jsou vzděláváni pouze určitou část dne

• žáci jsou součástí homogenní skupiny, jsou vzděláváni společně celý den

• základní škola je rozdělena na nižší a vyšší stupeň

• žáci se do tříd dělí podle genderu