Didáctica general

UN MODELO ES...

• Una representación de la realidad

• Una representación conceptual, simbólica, esquemática, etc.

• Un esquema representativo

• Todas son correctas

ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN MODELO DIDÁCTICO

• Objetivos, contenidos, recursos/estrategias, evaluación

• Objetivos, contenidos, evaluación

• Contenidos y objetivos

• Evaluación

La didáctica es el estudio de los métodos instructivos (reducción de la didáctica a la técnica)

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico

El centro del modelo es el conocimiento, el docente como transmisor y el alumno como "depositario de informaciones"

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico

Modifica los modos de relación pasivos/acríticos con el conocimiento

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico/alternativo

Metodología basada en el descubrimiento espontaneo por parte del alumno

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico/alternativo

Obsesión por los objetivos... el docente se convierte en técnico

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico/alternativo

El docente ofrece situaciones de enseñanza que pongan al alumno en situación de aprendizaje significativo

• Modelo tradicional

• Modelo tecnológico

• Modelo espontaneísta

• Modelo crítico/alternativo