Практикум решения математических задач

А – «четырехугольник», В – «ромб»

С – «прямоугольник. Отношения между объемами понятий А, В и С изображены на рисунке.

• 
• 
• 
• 

Предложение «Для того чтобы сумма двух натуральных чисел делилась на 2, ..., чтобы каждое слагаемое делилось на 2» истинно, если вместо многоточия вставить

• можно и нужно

• необходимо и достаточно;

• необходимо;

• достаточно;

Не содержит логическую ошибку определение:

• Прямоугольником называется четырехугольник, у которого противоположные стороны равны;

• Равносторонним называется треугольник, у которого все стороны и все углы равны;

• Трапецией называется четырехугольник, у которого только две стороны параллельны;

• Биссектрисой угла называется прямая, делящая угол пополам.

Отрицанием высказывания «Всякое чётное число

делится на 5» является

• Некоторые чётные числа делятся на 5

• Существуют чётные числа, которые не делятся на 5

• Неверно, что всякое четное число делится на 5

• Всякое чётное число не делится на 5

Ответьте на вопрос: «Некоторые простые числа являются четными?"

• да

• нет

В кормушке сидело несколько синиц. После того, как 6 синиц улетело, в кормушке осталось 3 синицы.

Это задача на нахождение

• суммы двух чисел

• неизвестного уменьшаемого

• неизвестного вычитаемого

• разность двух чисел

А – множество натуральных чисел, кратных 2
В – множество натуральных чисел, кратных 6.
Верным является высказывание:

•    $A\subset B$  

•  $B\subset A$  

•  $A\cap B$  

•  $A=B$  

У школы посадили 4 липы и 3 березы. Сколько всего деревьев посадили у школы? Над множествами в задаче выполняются операции:

• Вычитание множеств

• Разбиение множества на классы

• Пересечение

• Объединение

Если а + в = 17, то значение выражения (13 + в) + а

• равно 4

• равно 30

• найти невозможно, т.к. неизвестно значение в (или а)

• равно 20

Высшим классом в числе 712 340 500 является класс

• сотен миллионов

• десятков миллионов

• миллионов

• тысячных