PAT X 1920

Penggolongan masyarakat berdasarkan warna kulit seperti warna kulit putih, sawo matang, kuning langsat dan lain sebagainya juga penggolongan masyarakat ke dalam berbagai suku bangsa merupakan gambaran dari struktur sosial yang berkaitan dengan konsep ....

• Stratifikasi sosial

• mobilitas sosial

• Relativitas sosial

• Diferensiasi sosial

• Dominasi sosial

Pemberian gelar Andi pada beberapa anggota masyarakat Bugis, Raden pada beberapa anggota masyarakat Jawa dan Tengku pada beberapa anggota masyarakat Aceh yang didapatkan berdasarkan garis keturunan, memiliki kedudukan yang tinggi pada masyarakat tersebut. Sehingga di dalam masyarakat sering kali terbagi ke dalam kelas-kelas sosial tertentu secara bertingkat atau hirarkis.

Hal ini menunjukkan adanya ….

• Mobilitas sosial

• Diferensiasi sosial

• Eksklusivitas sosial

• Dominasi sosial

• Stratifikasi sosial

Masyarakat multikultur memiliki keberagaman yang dapat dikelompokkan berdasarkan ras, suku bangsa, maupun agama. Di Indonesia sendiri suku bangsa yang tercatat menurut C. Van Vollen Hoven ada 316 suku bangsa. Suku bangsa tersebut memiliki ciri dan kekhasannya masing-masing dilihat dari pola perilaku, budaya, maupun tradisi setempat.

Hal ini sesuai dengan pendapat Van den Berghe tentang ciri masyarakat multikultur, yaitu .…

• adanya dominasi politik oleh suatu kelompok tertentu terhadap kelompok lainnya

• terjadinya segmentasi kedalam kelompok-kelompok yang memiliki sub kebudayaan yang berbeda

• relatif sering terjadi konflik, baik konflik laten maupun manifes di antara kelompok yang berbeda

• memiliki struktur sosial yang terbagi kedalam lembaga-lembaga non komplementer

• kurang mengembangkan konsensus di antara anggotanya tentang nilai-nilai yang bersifat dasar

Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) .Penguatan identitas kelompok tertentu dalam golongan elit

2) Perkembangan IPTEK yang digunakan kelompok tertentu secara eksklusif.

3) Kemajuan-kemajuan yang diperoleh kelompok-kelompok tertentu.

4) Toleransi dan penghargaan terhadap identitas budaya lain.

5) Kebiasaan dan tradisi yang hidup dalam suatu masyarakat.

Berdasarkan pernyataan di atas, acuan pendidikan multikultur ditunjukkan nomor ....

• 1, 2, dan 3

• 1, 3, dan 4

• 2, 3, dan 4

• 2, 4, dan 5

• 3, 4, dan 5

Di masa-masa sulit akibat pademi virus Covid 19 yang sudah berlangsung cukup lama ini, kepedulian terhadap sesama dengan memberikan bantuan yang dibutuhkan dianggap sebagai perbuatan baik. Sedangkan mengambil hak orang lain seperti menyalahgunakan bantuan yang seharusnya diberikan dianggap perbuatan yang tidak baik. Fakta tersebut sesuai dengan pengertian nilai sosial yaitu….

• Gambaran konkret yang tumbuh dan berkembang pada masyarakat pribumi yang mendiami suatu wilayah

• Petunjuk berperilaku sebagai alat pemuas dalam kehidupan sehari-hari masyarakat sesuai pengharapan masyarakat

• unsur-unsur yang tergambar melalui pola perilaku yang disadari masyarakat yang sudah modern

• konsepsi abstrak dalam diri manusia mengenai apa yang dianggap baik dan apa yang dianggap buruk

• proses belajar yang berlangsung lama sehingga dapat tertanam secara utuh dalam diri individu

Sikap menghargai dan menghormati orang lain yang tertanam dalam diri individu tidak bisa serta merta muncul begitu saja, hal ini membutuhkan proses belajar dan pembiasaan. Melalui proses tersebut individu kemudian sadar bahwa sikap menghargai dan menghormati orang lain adalah sebuah sikap yang baik dan pantas dilakukan sebagai bagian dari masyarakat.

Ilustrasi di atas sesuai dengan ciri-ciri nilai sosial yaitu.…

• bagian dari usaha pemenuhan kebutuhan dan kepuasan sosial manusia

• didapat melalui proses belajar dan bukan bawaan individu sejak lahir

• mengarahkan masyarakat untuk tumbuh dalam lingkungan yang baik dan benar

• memiliki pengaruh yang berbeda dan memengaruhi perkembangan diri individu

• dapat membentuk kepribadian individu tergantung status sosial ekonomi keluarga

Setiap mendapatkan hasil penilaian dari Bapak Ibu Guru Mata Pelajaran, Rachma selalu memberitahu kedua orangtuanya. Hal inidilakukan Rachma sebagai bentuk sikap tanggung jawab kepada kedua orangtuanya. Perilaku yang ditunjukkan oleh Rachma dapat dikatakan sebagai penerapan dari nilai....

• dominan

• estetika

• moral

• vital

• material

Pak Henry merasa sangat kecewa dan gagal dalam mendidik anaknya saat melihat salah satu anaknya terjerumus dalam penyalahgunaan narkoba. Nilai sosial telah membentuk kepribadian Pak Henry sebagai orang tua yang selalu berusaha memberikan keteladanan. Hal tersebut menunjukkan bahwa nilai yang mendarah daging….

• telah menjadi kepribadian dan kebiasaan sehingga seseorang menjalankannya tanpa melalui proses berpikir

• telah membentuk kepribadian dan kebiasaan akibat dari pengalaman buruk yang dilalui berulang- ulang

• dapat memberi arahan kepada seseorang untuk mengkhalalkan segala cara demi mencapai tujuan tertentu

• dapat membentuk kepribadian seseorang untuk merasa bangga atas apa yang dilakukan

• sebagai alat pengontrol seseorang untuk membenarkan tindakannya sesuai dengan kondisi tertentu

Seorang siswa yang sedang mengerjakan penilaian akhir semester mengalami kesulitan menjawab soal-soal yang dihadapinya, berkeinginan mencontek dengan membuka HP yang dimilikinya. Namun tindakannya tersebut urung ia lakukan karena terbesit di pikirannya bahwa mencontek adalah tindakan yang buruk. Akhirnya ia memutuskan untuk memperbaiki cara belajarnya.

Ilustrasi di atas menunjukkan bahwa nilai sosial berfungsi sebagai....

• dapat menyumbangkan seperangkat alat pemenuhan kebutuhan

• mengarahkan masyarakat dalam berpikir dan bertingkah laku

• dijadikan alat pengawas sehingga individu yang melanggar dapat dihukum

• mengarahkan masyarakat untuk tumbuh dalam lingkungan yang baik dan benar

• alat solidaritas di kalangan anggota masyarakat sebagai sebuah kesatuan

1. Ketika makan bersama, seseorang bersendawa atau mengeluarkan bunyi tertentu sebagai tanda bahwa dia sudah kenyang. Karena dianggap tidak sopan, maka orang tersebut akan ditegur sebagai bentuk sanksinya. Kenyataan ini menunjukkan adanya norma pada masyarakat tersebut dalam bentuk….

• hukum (law)

• cara (usage)

• kebiasaan (folkways)

• tata kelakuan (mores)

• adatistiadat (custom)