古诗练习三

江南（汉乐府诗）

1.江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I“田田”形容荷叶茂盛的样子

II 诗人运用排比句式，反复咏唱

III 全诗语言深奥造作，格调阴暗

IV 形象生动地再现鱼儿在荷叶间穿梭，传达出采莲人愉快心情

• A I,II

• B I,II,III

• C I,II,IV

• D I,II,III,IV

2. 敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，

天似（ ），笼盖四野。

天苍苍，（ ），风吹草低见牛羊。

• A 穹庐，野茫茫

• B 穹苍，地茫茫

• C 蓝衣，水汪汪

• D 盖子，地茫茫

3.咏鹅（唐：骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I 首句连用三个“鹅”是孩子听到鹅的叫声，也可视为孩子呼叫鹅

II 次句“曲项向天歌”，描写鹅行走的神态

III 后两句用“浮”与“拨”动词描写鹅游水悠然自在的神态

IV 本诗有声有色，“白”、“绿”、“红”、“清”的美丽色彩，给人鲜明的视觉形象

• A I,II

• B I,II,III

• C I,III,IV

• D I,II,III,IV

4.风（唐·李峤）

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I “解”是能够的意思

II“三秋”是晚秋，九月

III 本诗构思别致，句句无风字，却句句有风意

IV 本诗借着四个意象，写出风的存在和力量

• A I,II

• B I,II,III

• C I,II,IV

• D I,II,III,IV

5.咏柳（唐·贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I 这是一首吟咏垂柳，赞美春风的咏物诗

II 首两句从颜色和形状比喻柳树为婀娜美女

III 后两句运用了反问修辞

IV 押韵字是高、绦、出、刀

• A I,II

• B I,II,III

• C I,II,IV

• D I,II,III,IV

6.凉州词（唐·王之涣）

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I 前两句抒情，后两句写景

II 后两句代征兵设想：羌笛何必吹令人生愁的《折杨柳》曲，来怨恨这里的杨柳？

III 全诗表现了盛唐诗人悲凉慷慨的精神风貌

IV 此诗借自然现象来暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤守边的士兵

• A I,II

• B I,II,III

• C II,III,IV

• D I,II,III,IV

7.登鹳雀楼（唐·王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼

以下哪个对诗的叙述不对？

• A前两句写景，后两句写理

• B 这首诗没有对仗手法

• C 全诗善用远近距离的瞭望

• D 全诗善用颜色词

8.春晓（唐·孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I “啼鸟”是鸟啼，为押韵而倒装

II 前两句写春天酣睡和爱春；后两句写回忆和惜春

III “知”是指不知，表示推想

IV 鸟鸣春雨春风，引领读者去想象和体会莺歌燕舞、花红柳绿的灿烂春光，是侧面描写手法

• A I,II

• B I,II,III

• C II,III,IV

• D I,II,III,IV

9.出塞（唐·王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I 首句突出时间的久远

II次句突出空间的辽阔

III 三四句的意思是若有李广这样的将军立马阵前，一定不会让匈奴兵马的铁蹄踏过阴山

IV 后两句借对历史名将的怀念，表现自己对朝廷不能平定边患的不满

• A I,II

• B I,II,III

• C II,III,IV

• D I,II,III,IV

0.芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

以下哪项对诗的叙述是正确的？

I 诗人详写送友的离别情绪，略写自己的高风亮节

II 首句点明饯别时的迷蒙离愁的环境

III “楚山孤”，由“入”到“送”，交待了友人的去向，烘托送别的孤寂之情

IV 后两句托物言志，表达诗人清白为官，心地纯洁、光明磊落的志向

• A I,II

• B I,II,III

• C II,III,IV

• D I,II,III,IV