LOS CONFLICTOS

¿Según diferentes autores, qué es el conflicto?

• "Toda actividad en que un hombre lucha contra otro por algún objetivo".

• "Cuando no existen convenciones para controlar el comportamiento instrumental en una situación competitiva".

• "Desacuerdo entre los miembros acerca de los medios de la organización, los fines o ambos".

• Todas son correctas.

¿Conflicto y violencia significan lo mismo?

• Sí, son sinónimos.

• No, pero siempre existe violencia cuando hay un conflicto.

• No, en el conflicto la violencia puede estar involucrada o no.

• Ninguna es correcta.

¿De dónde puede surgir un conflicto?

• De un problema y dificultad y de una crisis de crecimiento.

• De un desarrollo de crecimiento externo.

• De un problema de desarrollo de la personalidad.

• De una interacción.

¿A qué se refiere el conflicto de metas?

• Desacuerdo entre dos o más grupos.

• Desacuerdo entre acciones.

• Cuando existe desacuerdo de valores u objetivos a perseguir.

• Dificultad de respetar las funciones de que desempeñan las partes del grupo.

¿Cuál es un aspecto positivo del conflicto?

• Aumenta la calidad en la toma de decisiones.

• Se reduce la comunicación.

• Conlleva a la desintegración.

• La solución es cuestión de fuerza.

Cómo podemos solucionar un conflicto?

• Mediante el diálogo

• Mediante el odio

• Mediante el pensamiento

• Mediante la desintegración

¿Qué se debe buscar cuando ocurre un conflicto?

• Alternativas de solución

• Cerrarse en sus ideas

• Dejar que decidan por mi

• Actuar gritando

Qué es la negociación?

• Tratar un asunto para llegar a un acuerdo o solución

• Es que solo me hagan caso a mis ideas

¿Cuándo se presentan los conflictos?

• Cuando hay intereses opuestos, necesidades satisfechas, sin involucrar valores ni sentimientos

• Cuando hay intereses comunes, necesidades insatisfechas, o se involucran valores y sentimientos compartidos

• Cuando hay intereses opuestos, necesidades no satisfechas o involucran valores y sentimientos contradictorios

• Cuando hay intereses opuestos, necesidades no satisfechas o involucran valores y sentimientos compartidos

Para un trabajo en clase, la profesora organizó grupos de tres estudiantes. Javier y sus amigos son un grupo de cuatro estudiantes. Los amigos de Javier lo dejaron por fuera y él se enojo con ellos. ¿Qué deberían hacer?

• No juntarse más con Javier porque se enoja por cualquier cosa y ellos no tienen la culpa que la profesora conformara grupos de tres

• Decirle a la profesora que reorganice los grupos para que Javier no se sienta mal

• Que se acerquen a Javier y le expliquen que es un amigo muy importante para ellos y que en otra ocasión uno de ellos se quedará por fuera

• Que Javier consiga otros amigos que si le aguanten sus pataletas