Liczby dodatnie i liczby ujemne spr. - KC

Spośród liczb: 1, -3, -100, -2, 0, 20, -88, 17 najmniejszą jest

• 0

• -100

• -88

• 20

Tags

CCSS.6.NS.C.7

(-17) + 23=

• 5

• 6

• -40

• -6

Tags

CCSS.6.NS.C.5

CCSS.6.NS.C.6

Wskaż poprawną odpowiedź:

Liczby większe od (-5) to

• -6 oraz -8

• -4 oraz -2

• -4 oraz -6

• -6 oraz -3

Tags

CCSS.6.EE.B.5

CCSS.6.EE.B.8

CCSS.6.NS.C.5

CCSS.6.NS.C.6

CCSS.6.NS.C.7

Iloczyn liczby dodatniej i liczby ujemnej jest liczbą:

• ujemną

• zerem

• nie można tego określić, gdyż jest za mało danych

• dodatnią

Tags

CCSS.6.NS.C.5

Różnica liczb -5 i -6 wynosi:

• -1

• 1

• -11

• 11

Tags

CCSS.6.NS.C.5

CCSS.6.NS.C.6

Dokonując codziennych pomiarów temperatury powietrza, uzyskano następujące wyniki:  $-3,5\degree C,\ -2\degree C,\ 0\degree C,\ 1,5\degree C,\ -1\degree C$ 
Średnia arytmetyczna tych temperatur wynosi:

•  $0,5\degree C$  

•  $-1\degree C$  

•  $0,7\degree C$  

•  $-0,7\degree C$  

Tags

CCSS.6.NS.C.5

CCSS.6.SP.A.2

CCSS.6.SP.A.3

CCSS.6.SP.B.5

Po podzieleniu liczby -7 przez -3,5 otrzymamy:

• -2

• 9,5

• 2

• 17,5

Tags

CCSS.6.NS.A.1

CCSS.6.NS.B.2

CCSS.6.NS.B.3

CCSS.6.NS.C.5

Liczbą przeciwną do liczby -3,25 jest liczba:

• 0,25

• $3\frac{1}{4}$

• 0

• -3,25

Tags

CCSS.6.NS.C.5

 $-1\frac{1}{2}\cdot\ 4=$  

• 5,5

• -6

• -4,5

• 2,5

Tags

CCSS.5.NF.B.4

CCSS.5.NF.B.6

Wynik działania: $\left(-2\right)\cdot\left(-3\right)\cdot4\div\left(-3\right)$   będzie dodatni czy ujemny?

• dodatni

• ujemny

Tags

CCSS.6.NS.C.5