
אנזימים

Quiz
•
Biology
•
12th Grade
•
Medium

mali bar
Used 81+ times
FREE Resource
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
מהי הקביעה הנכונה בנוגע לאנזימים?
בתגובה אנזימטית ריכוזם נשאר קבוע.
בתגובה אנזימטית ריכוזם עולה ככל שריכוז הסובסטרט (מצע) יורד.
הם פעילים בתאים אאוקריוטיים ולא בתאים פרוקריוטיים.
הם פעילים רק בתוך התאים.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
גז עצבים הוא חומר דמוי סובסטרט, המתקשר באופן בלתי הפיך לאנזים אצטיל-כולין-אסתראז. אנזים זה אחראי לפירוק אצטיל-כולין בקצות העצבים.
חשיפה לגז הזה גורמת לכך שרמת האנזים הפעיל
תרד בתחילת ההתקשרות ותעלה בפרק זמן קצר.
תעלה ותישאר גבוהה כל זמן שגז העצבים יהיה נוכח.
תרד ותישאר נמוכה כל זמן שגז העצבים יהיה נוכח.
תישאר בלא שינוי, כי גז העצבים אינו פוגע באנזים הפעיל אלא בקצות העצבים.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
תלמיד הכניס למבחנה תמיסת סוכרוז ושמרים והשאיר אותה בטמפרטורת החדר. השמרים מפרישים לתמיסה אנזים שמפרק את הסוכרוז לגלוקוז ופרוקטוז. העלאת הטמפרטורה של התמיסה
תעלה את קצב הפירוק של הסוכרוז מכיוון שהעלאת הטמפרטורה:
מעלה את ריכוז התוצרים אנזים-סובסטרט.
מעלה את קצב ההתנגשויות בין האנזים לסובסטרט
מאפשרת התאמה מדויקת יותר בין האנזים לסובסטרט.
יוצרת תנאי pH מתאימים ליצירת תצמיד
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
איך אפשר להעלות קצב פעולה של אנזים שפועל באופן טבעי בתוך תאי הגוף?
על ידי העלאת הטמפרטורה ל- 70 מעלות
על ידי העלאת ריכוז התוצרים
על ידי הורדת דרגת החומציות לדרגה הנמוכה ביותר: PH=1
על ידי העלאת ריכוז הסובסטרט
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
האנזים קטלאז מזרז את פירוק מי החמצן לחמצן (שנפלט כבועות גז) ולמים.
אם מכניסים למבחנה מי חמצן וקטלאז, אפשר אחרי פרק זמן מסוים למדוד את קצב התגובה לפי:
ירידה בכמות החמצן הנפלט
עליה בכמות מי החמצן שנפלט
השינוי בכמות הקטלאז
הירידה בכמות מי החמצן
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
מהו המשפט הנכון?
בריכוזי סובסטרט נמוכים, קצב התגובה מושפע מריכוז הסובסטרט
כל עלייה בריכוז הסובסטרט גורמת לעלייה בקצב התגובה האנזימטית
בריכוזי סובסטרט נמוכים, תוספת אנזים תגרום לעלייה בקצב התגובה.
בריכוזי סובסטרט גבוהים, ריכוז הסובסטרט הוא גורם מגביל.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
הגלוקוז המצוי בגרגרי התירס הוא המקור למתיקותו של תירס שזה עתה נקטף. מיד עם הקטיף מתחיל תהליך של הפיכת הגלוקוז לעמילן.
אפשר לשמר את טעמו המתוק של התירס על ידי טבילתו במים רותחים.
הסיבה לכך היא:
העמילן מתפרק בטמפרטורה גבוהה
טמפרטורה גבוהה מקטינה את קצב התנועה של מולקולות האנזים
האנזים המזרז את תהליך יצירת העמילן מגלוקוז עובר דנטורציה
הגלוקוז יציב יותר בטמפרטורה גבוהה
Similar Resources on Wayground
12 questions
נשימה תאית

Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
ביולוגים רבעון א תשעג

Quiz
•
9th - 12th Grade
12 questions
מערכת הדם

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
עבודה בנושא תהליך החקר המדעי

Quiz
•
10th - 12th Grade
12 questions
אנטומיה

Quiz
•
KG - University
12 questions
חלבונים

Quiz
•
10th - 12th Grade
7 questions
שאלות אנמיה חרמשית

Quiz
•
12th Grade - University
12 questions
קרום התא + שינויים אנרגטיים

Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World

Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review

Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Biology
16 questions
AP Biology: Unit 1 Review (CED)

Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
AP Biology: Unit 2 Review (CED)

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Cell Transport

Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
AP Bio Insta-Review Topic 2.1*: Cell Structure - Subcellular Com

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
AP Biology Unit 2 Review Qs

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Quick10Q: Organelles

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring the 4 Major Macromolecules and Their Functions

Interactive video
•
9th - 12th Grade
18 questions
Shared Unit 1.4 Review 23-24

Quiz
•
9th - 12th Grade