UJI KOMPETENSI PEMBELAJARAN TEMATIK GURU SD

UJI KOMPETENSI PEMBELAJARAN TEMATIK GURU SD

Professional Development

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kisi Kisi UKK Bahasa Indonesia

Kisi Kisi UKK Bahasa Indonesia

Professional Development

20 Qs

KELAS PDPR KALI KE-2 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI - TINGKATAN 1

KELAS PDPR KALI KE-2 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI - TINGKATAN 1

Professional Development

20 Qs

Quiz Ramadhan

Quiz Ramadhan

Professional Development

20 Qs

BAHASA ARAB T6 - المفردات - Tajuk 1

BAHASA ARAB T6 - المفردات - Tajuk 1

1st Grade - Professional Development

21 Qs

Peribahasa Tingkatan 5

Peribahasa Tingkatan 5

Professional Development

20 Qs

KUASAI BENTUK SAJAK, SINKOPE DAN REPETISI

KUASAI BENTUK SAJAK, SINKOPE DAN REPETISI

KG - Professional Development

20 Qs

Coal Handling 3

Coal Handling 3

Professional Development

25 Qs

Cash Management Level 2

Cash Management Level 2

Professional Development

20 Qs

UJI KOMPETENSI PEMBELAJARAN TEMATIK GURU SD

UJI KOMPETENSI PEMBELAJARAN TEMATIK GURU SD

Assessment

Quiz

Other, Education

Professional Development

Hard

Created by

Falidan Ahmad

Used 14+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya dapat beraktivitas produktif.

Perbaikan kalimat tidak efektif di atas yang tepat adalah....

Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar dapat beraktivitas produktif

Setiap orang dianjurkan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya dapat beraktivitas produktif.

Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya mereka dapat beraktivitas produktif

Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makanan yang cukup energi agar supaya dapat beraktivitas produktif.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Srigala merasa lapar. Ia selalu membayangkan kawanan domba di padang rumput hijau. ” Tentu daging domba itu manis, tulangnya gurih.............hemm,” air liur srigala itu menetes. Wajah srigala cerah, ia menemukan akal. Ia akan menyamar menjadi domba. Pada saat menyamar, dia akan menyantap satu domba, siasat domba.

Tokoh utama dalam cerita di atas adalah ....

Srigala dan Domba

Srigala

Domba

Rumput

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bu Rahmi mengajar kelas I, ia mengajarkan membaca permulaan dengan mengenalkan abjad a, b, c, d. Ia meminta siswa melafalkan [a],[be],[ce],[de],[e],[ef]. Selanjutnya ia meminta siswa menguraikan huruf yang sudah mereka kenal dari sebuah kata seperti b, a, d, u menjadi

b, a → ba (/be-a/ → [ba]

d, u → du (/de-u/ → [du])

ba-du → dilafalkan /badu/

Metode mengajar membaca permulaan tersebut adalah...

Kata Lembaga

SAS

Global

Eja

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. Perhatikan kedua kutipan di bawah ini!

Kutipan 1

Jalan-jalan ke pulau Buru

Sungguh elok mentari pagi

Ingatlah selalu nasihat guru

Belajar giat raih prestasi

Kutipan 2

Lamanya sudah tiada bertemu

Tiada terdengar kabar darimu

Tiada tempat duduk bertanya

Tiada kawan untuk bercerita

Pernyataan yang tepat untuk kedua kutipan di atas adalah...

Kutipan 1 pantun, kutipan 2 rima

Kutipan 1 puisi baru, kutipan 2 syair

Kutipan 1 pantun, kutipan 2 syair

Kutipan 2 rima, kutipan 2 pantun

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Peristiwa berikut ini yang merupakan aplikasi konsep pemuaian zat/ benda padat adalah ....

tidak ada celah pada sambungan rel kereta api

Bingkai kaca dibuat rapat dengan kacanya

kabel listrik dipasang agak kendor

alat masak menggunakan bahan konduktor

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Jika S3 dalam posisi terbuka, yang terjadi pada rangkaian tersebut adalah….

L1 dan L2 hidup

L1 dan L2 mati

L 3 hidup, L4 mati

L3 dan L4 hidup

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Bagian yang diberi tanda F pada gambar alat pendengaran tersebut berfungsi sebagai ...

Mengatur keseimbangan tekanan udara di telinga

Meneruskan getaran suara ke jendela oval

Meneruskan bunyi pendengaran menuju ke otak

Menangkap gelombang dan mengubahnya menjadi getaran

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?