Matematik Tahun 2

Empat ratus tiga puluh dalam angka ialah

• 403

• 430

• 443

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

712 dalam perkataan ialah

• tujuh ratus dua belas

• tujuh ratus dua puluh satu

• tujuh ratus dua puluh dua

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

243

Apakah nilai digit bagi digit yang bergaris?

• puluh

• 40

• 4

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

807

Apakah nilai tempat bagi digit yang bergaris?

• sifar

• puluh

• 0

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

500 + 60 + 0

Yang manakah menunjukkan cerakin nombor di atas?

• 5600

• 560

• 506

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.3

CCSS.2.NBT.B.7

256 lebih besar daripada 356.

• Betul

• Salah

Tags

CCSS.2.NBT.A.4

Nombor manakah yang lebih kecil?

• 414

• 441

• 144

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.4

300, 400, 500, ___ , 700

Berapakah nombor di tempat kosong di atas?

• 600

• 501

• 800

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.2

Yang manakah bilang menurun dua-dua?

• 168, 166,164, 162, 160

• 122, 124, 126, 128, 130

• 145, 150, 155, 160, 165

Tags

CCSS.2.NBT.A.2

Bundarkan 873 kepada ratus terdekat.

• 900

• 800

• 870

Tags

CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.B.8