EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE IV

EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE IV

4th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

OpenShot Actividad  19

OpenShot Actividad 19

1st Grade - University

10 Qs

Tecnologías de la información

Tecnologías de la información

4th Grade

10 Qs

PRODUCTIVIDAD 2DO A

PRODUCTIVIDAD 2DO A

1st Grade - Professional Development

15 Qs

Educación/CCI

Educación/CCI

1st - 4th Grade

10 Qs

Rusia, decime qué se siente

Rusia, decime qué se siente

4th - 7th Grade

15 Qs

ciberpensamiento

ciberpensamiento

1st - 5th Grade

10 Qs

Quiz T4 Digi GM Tecnologías Digitales Habilitadoras

Quiz T4 Digi GM Tecnologías Digitales Habilitadoras

1st Grade - University

14 Qs

Seguridad Informática

Seguridad Informática

4th Grade

10 Qs

EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE IV

EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE IV

Assessment

Quiz

Other

4th Grade

Medium

Created by

Marycarmen Correa

Used 11+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 5.


Los teléfonos celulares

Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la actualidad, los teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios y se han convertido en parte de la vida del ser humano.

Anteriormente los teléfonos solo eran para comunicarse (para acortar distancias), sin embargo actualmente se utilizan también para tomar fotografías, guardar archivos, redes, correos, juegos, etc. Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su batería duraba solo 35 minutos. A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente 200 gramos y dura 24 horas o más con batería.

Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy dependiente de tan ingenioso aparato, sin darse cuenta que está olvidando poner en práctica sus propias cualidades humanas como la memoria.


https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2011/07/31/quien-invento-el-primer-telefono-movil


1. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?

a) Mencionar la importancia de tener un buen celular.

b) Analizar las diferencias y semejanzas de los teléfonos celulares a través del tiempo.

c) Reconocer que los celulares se descubrieron hace muchos años.

d) Dejar de usar el celular.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

2. Es un conector lógico, incluido en el texto.

a) Han tenido.

b) Para acortar distancias.

c) Ingenioso aparato.

b) A diferencia de.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

3. ¿Cuál es una frase que utiliza el contraste?

a) Los teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios.

b) Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy dependiente de tan ingenioso aparato.

c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su batería duraba solo 35 minutos. A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente 200 gramos y dura 24 horas o más con batería.

d) Todos los celulares sirven para comunicarnos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

4. ¿Cuál es la frase que menciona una semejanza en el tema?

a) Desde su descubrimiento a la actualidad, los teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios.

b) Anteriormente los teléfonos solo eran para comunicarse.

c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo.

d) A diferencia de hoy, su peso es de aproximadamente 200 gramos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

5. ¿Cuál es la conclusión del tema "los teléfonos celulares"?

a) Su batería duraba solo 35 minutos.

b) El ser humano es muy dependiente del celular y está olvidando poner en práctica sus propias cualidades como la memoria.

c) Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la actualidad, los teléfonos celulares han tenido infinidad de cambios.

d) Los teléfonos celulares no deben usarse por más de dos horas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

6. ¿Cuáles son las lenguas indígenas que tienen mayor número de hablantes?

a) El náhuatl, el maya, zapoteco y mixteco.

b) El español, el italiano y el chino.

c) El inglés, el francés y el español.

d) El mixteco, el latín, el zapoteco y el inglés.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

7. El zapoteco es una lengua clasificada como tonal, ¿qué quiere decir esto?

a) Que al emitir diversos tonos, se obtienen diferentes significados.

b) Que al combinarse con tonos musicales, su significado aumenta.

c) Que puede emitir tonos graves y agudos.

d) Que tiene tonos de color diferente.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?