二年级科学-科学技能

以下哪项是不正确的的操纵性技能？

• 实验后，我把动物标本放回大自然。

• 实验后，我正确及安全地存放科学用具。

• 我随意画出标本、科学用具和材料。

• 我用正确的方法清洗科学用具。

以上显示哪项操纵性技能？

• 正确的绘画标本、科学用具和材料

• 正确和小心地处理标本

• 正确地使用和处理科学用具和材料

• 用正确的方式清洗科学用具

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能？

• 使实验变得更有趣

• 确保他人和自身的安全

• 为了得到老师的称赞

• 节省进行试验所需的时间

下列哪项说明是正确应用和处理科学用具和材料。

• 把所有的标本都上色，以示美观。

• 把用具和材料都放在洗手盆。

• 把试管清净后，放在试管架上。

• 读取温度计的读数时，视线必须低于水银的弯月面。

以下哪一个行为是正确及小心地处理标本？

• 把标本丢进垃圾桶里

• 把标本放进封密的罐子里

• 戴手套

• 戴手链

上图学生运用了哪项操纵性技能？

• 处理标本

• 应用科学用具

• 清洗科学用具

• 存放科学用具

上图同学运用了哪项操纵性技能？

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确及安全地存放科学用具和材料

• 正确及小心地处理标本

• 正确地画出标本、科学用具和材料

上图同学运用了哪项操纵性技能？

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确及安全地存放科学用具和材料

• 正确及小心地处理标本

• 正确地画出标本、科学用具和材料