二年级科学（操纵性技能）

为什么我们要掌握好操纵性技能？（答案超过一个）

• 确保我们的安全

• 让我们获得准确的实验结果

• 让我们开心地进行实验

• 确保我们能够快速地获得实验结果

以下哪项是正确的操纵性技能？

P 保持科学室的整洁

Q 正确地画出标本、科学用具和材料

R 正确地存放科学用具和材料

S 设计步骤和进行实验

• P 和 R

• R 和 S

• Q 和 S

• Q 和 R

泳骏运用了哪项操纵性节能？

• 处理标本

• 清理科学用具

• 存放科学用具和材料

• 画出标本、科学用具和材料

以上显示什么操纵性技能？

• 正确及小心地处理标本

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 用正确的方法来清洗科学用具

• 正确及安全地存放科学用具和材料

• 正确地画出标本、科学用具和材料

以上显示什么操纵性技能？

• 正确及小心地处理标本

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 用正确的方法来清洗科学用具

• 正确及安全地存放科学用具和材料

• 正确地画出标本、科学用具和材料

以下哪个学生没有正确地运用操纵性技能？

• 玉婷用刷子来清洗烧杯。

• 艾薇使用大量的科学材料来进行实验。

• 文静把量筒洗干净并晾干后，才把量筒放回原位。

• 进行实验时，幸雯清楚地画出标本、科学用具和材料。

图中显示哪项操纵性技能？

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确地画出标本、科学用具和材料

• 正确及小心地处理标本

• 正确地存放科学用具和材料

• 正确地清洗科学用具

进行活动时，奕萱运用了以下哪项操纵性技能？

• 正确地存放科学用具和材料

• 正确地画出标本、科学用具和材料

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确地清洗科学用具

• 正确地存放科学用具和材料

秉和和俰俪正确地运用哪项操作性技能？

• 正确及小心地处理标本

• 正确地存放科学用具和材料

• 正确地清洗科学用具

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确地存放科学用具和材料

韦霖正确地运用了哪些操纵性技能？

• 正确地画出标本、科学用具和材料

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 正确及小心地处理标本

• 正确地存放科学用具和材料

• 正确地清洗科学用具