Taller de la comunicación

1. El proceso comunicativo entre la señora y el fotógrafo falló porque:

• Los emisores y los receptores partieron de supuestos por interferencias en la comunicación.

• El contexto comunicativo y los referentes no coincidieron entre emisor y receptor.

• Los mensajes entre emisor y receptor no llegaron a aclararse por el uso indebido del código.

• La retroalimentación entre emisores y receptores no se pudo realizar por los malentendidos.

Por los mensajes que le emite el fotógrafo (emisor) a la señora (receptor) NO se infiere que el:

• Receptor confunde la comunicación porque piensa que es el joven fecundador.

• Emisor se dedica a fotografiar a niños y no a hacer bebés.

• Receptor queda estupefacto porque el emisor dice cosas que lo asustan.

• Emisor desconoce las intenciones que tiene el receptor con su visita.

La señora NO entiende de los actos comunicativos del fotógrafo que:

• Tiene experiencia en el trabajo de fecundar.

• Se desempeña muy bien en su profesión.

• Ha fecundado a muchos bebés.

• Está sumamente dotado por la naturaleza.

El texto tiene como mensaje:

• Los anhelos de tener hijos llevan a que se produzcan errores en la comunicación humana y por consiguiente sorpresas.

• Los errores comunicativos entre emisor y receptor pueden traer sorpresas gratas.

• Los sobreentendidos en la comunicación pueden traer consigo errores y sorpresas.

• Si entre emisor y receptor no hay una buena comunicación entonces el diálogo no puede existir.

Del texto se puede concluir que:

• El código lingüístico que emplearon la señora y el fotógrafo no fue el adecuado.

• La función representativa o referencial entre los que se comunicaron no tuvo éxito.

• Entre emisor y receptor no reconocen la función emotiva del lenguaje.

• La función fática o de contacto en ocasiones puede llevar a malentendidos entre emisores y receptores.

Los referentes que podrían compartir los contextos comunicativos de ambos personajes serían:

• Niños y fecundación.

• Trabajo y retrato.

• Niño y trípode.

• Gemelos y aparato.

La función del lenguaje que determina el éxito o el fracaso de la situación comunicativa presentada es:

• Emotiva.

• Poética.

• Apelativa.

• Representativa.

El lenguaje que se emplea en el texto es:

• Estándar.

• Erudito.

• Científico.

• Poético.

Un título adecuado para el texto es:

• Sobreentendidos.

• La señora y su fotógrafo.

• Errores comunicativos.

• El fotógrafo.

De acuerdo con la posición asumida por cada uno de los participantes en el diálogo principal del texto, es posible decir que:

• La señora todo el tiempo fue receptora.

• La retroalimentación no cumplió su objetivo.

• . El fotógrafo se equivocó de domicilio.

• La señora fue emisora y el fotógrafo emisor y receptor