US BAHASA INDONESIA

Ada beberapa fungsi majalah dinding di sekolah. Majalah dinding digunakan untuk menampung dan memublikasikan hasil karya para siswa dalam bentuk tulisan, lukisan ataupun gambar. Tidak hanya itu, majalah dinding di sekolah juga merupakan media bagi anggota sekolah untuk bertukar informasi, ilmu pengetahuan, dan kreativitas. Majalah dinding sekolah dapat dijadikan ajang educational brain atau pendidikan otak, entertainment atau hiburan sekolah bagi para siswa, dan yang terpenting lagi adalah menguji kreativitas siswa. Ide pokok paragraf tersebut adalah …

• a. majalah dinding sebagai wadah kreativitas

• b. bentuk majalah dinding

• c. pengembangan minat dan bakat siswa

• d. publikasi majalah dinding

• e. fungsi majalah dinding

2. Cermati paragraf-paragraf berikut!

(1) Manusia dengan telepon seluler (ponsel) pintar pada era digital sekarang ini, ibarat dua sejoli yang tidak terpisahkan. Mereka saling mengisi. Manusia punya harapan dan sang ponsel memenuhi imajinasi dari manusia. Ponsel pintar dengan kontrol yang benar akan mampu membawa kita menggapai kesuksesan.

(2) Gamelan dalam “mapag penganten” dijadikan sebagai kegiatan pengiring upacara. Gamelan merupakan kesenian yang memadukan berbagai alat musik. Gamelan Sunda terdiri atas bonang, saron panjang, jenglong, gong, kendang, suling, dan rebab. Jumlah pemainnya sesuai dengan jumlah instrumen yang dipakai. Penamaan pemain (nagaya) sesuai dengan instrumen yang dimainkannya ditambah kata tukang. Misalnya, pemain bonang disebut tukang bonang, pemain jenglong disebut tukang jenglong, dan seterusnya.

(3) Diharapkan kelima sektor industri tersebut dapat menjadi tulang punggung dalam peningkatan daya saing yang sejalan perkembangan Revolusi Industri 4.0. Era Revolusi Industri 4.0 di satu sisi memang melenyapkan sejumlah jenis pekerjaan, namun di sisi lain menghadirkan berbagai jenis pekerjaan baru.

(4) Pendidikan adalah suatu hal yang sangat penting di dunia ini. Dengan pendidikan, kita dapat meraih cita-cita dan harapan kita. Menyadari pentingnya pendidikan ini, pemerintah telah mengeluarkan program Wajib Belajar Dua Belas Tahun.

(5) Saya rapikan baju dan mengalihkan pandang. Dua pintu dari lorong ini, seorang perempuan tampak sangat sibuk. Tak henti-henti membalik map atau entah buku lebar apa. Tak henti-henti menulis atau mengangkat telepon dari mejanya. Adakah telepon yang masuk dan harus diangkat, tanpa bordering?

Berdasarkan data di atas, yang termasuk paragraf laporan hasil observasi ditunjukkan pada nomor ….

• a. 1

• b. 2

• c. 3

• d. 4

• e. 5

Cermati paragraf berikut!

‘(1) Labor Institute Indonesia memprediksi di tahun 2019, PHK di sektor-sektor seperti retail, perbankan, transportasi, dan manufaktur khususnya otomotif, teksil, dan elektronik akan semakin masif terjadi.(2) Pemerintah perlu mengantisipasi hal tersebut dengan membuat blue print strategi penciptaan lapangan kerja di era digitalisasi. (3) Sebagai akibat terjadinya PHK tersebut, menimbulkan tumbuhnya informalisasi tenaga kerja dengan akan semakin menjamurnya pekerja kaki lima (PKL) atau pekerja mandiri. (4) Dampak negatifnya akan menimbulkan kesemrautan penataan kota-kota besar, sehingga berpotensi timbulnya permasalahan sosial. (5) Kondisi tersebut dapat dilihat dengan semakin masifnya PKL di Kota Jakarta, Bandung, Semarang, Surabaya, dan Medan.

https://spn.or.id

Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….

• a. 1

• b. 2

• c. 3

• d. 4

• e. 5

Perhatikan paragraf berikut!

Saat ini dikhawatirkan muncul gerakan yang mengusung isu ideologi dengan target menanamkan semangat antikebangsaan di kalangan generasi muda. Gerakan itu memanfaatkan kelemahan pendidikan ideologi di kalangan generasi yang lahir pada pasca reformasi. Generasi muda dapat kehilangan dasar dan kecintaan pada ideologi negara. Ada gerakan-gerakan yang memang bertujuan menghilangkan rasa kebangsaan dalam diri generasi muda. Momentum Hari Kesaktian Pancasila harus menjadi titik balik penyadaraan pentingnya pendidikan ideologi di kalangan generasi muda.

Bukti simpulan paragraf tersebut terdapat pada kalimat ...

• A. Pendidikan ideologi di dalam diri generasi muda perlu ditanamkan pada momentum Hari Kesaktian Pancasila.<br />

• B. Pendidikan ideologi di kalangan generasi muda penting untuk mencegah gerakan antikebangsaan.<br />

• C. Saat ini muncul gerakan yang mengusung ideologi dengan target menanamkan semangat anti kebangsaan.<br />

• D. Semangat antikebangsaan di kalangan generasi muda tumbuh pada saat Hari Kesaktian Pancasila.<br />

• E. Ada gerakan-gerakan yang memang bertujuan menghilangkan rasa kebangsaan dalam diri generasi muda.

Cermatilah kutipan teks berikut!

Badan Pusat Statistik (BPS) melaporkan pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 mencapai 5,05 persen. Angka ini berbeda tipis dibandingkan dengan pertumbuhan ekonomi pada kuartal II 2019 yang mencapai 5,05 persen. Deputi Gubernur Bank Indonesia, Dody Budi Waluyo, mengatakan pertumbuhan ekonomi Indonesia terdampak perlambatan ekonomi dunia. Perlambatan ekonomi terjadi hampir di seluruh dunia. Perlambatan ekonomi ini tidak bisa dihindari

Disadur dari: https://money.kompas.com, 7 November 2019

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ...

• A. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 merupakan pertumbuhan ekonomi tertinggi Indonesia pada 2019.

• B. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 rendah disebabkan krisis yang menimpa negara-negara maju.

• C. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 tidak sebanding dengan pertumbuhan ekonomi negara lain di dunia.

• D. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 berbeda tipis dengan pertumbuhan ekonomi pada kuartal sebelumnya.

• E. Pertumbuhan ekonomi Indonesia pada kuartal III 2019 merupakan pertumbuhan ekonomi terendah Indonesia pada 2019.

6. Cermati teks anekdot berikut!Persamaan nilai yang terdapat pada kedua teks anekdot tersebut adalah

• A. kerja keras

• B. kreativitas

• C. kejujuran

• D. kemandirian

• E. karakter negatif

7. Bacalah penggalan hikayat berikut! Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahui./>Nilai yang terkandung dalam penggalan hikayat di atas adalah ….

• A. nilai agama

• B. nilai sosial

• C. nilai estetika

• D. nilai edukasi

• E. nilai budaya

8. Cermati kedua kutipan teks berikut!Perbedaan kedua kutipan tersebut dari segi kebahasaan adalah....

• A. Kutipan 1, unsur yang dominan alur; kutipan 2, unsur yang dominan latar

• B. Kutipan 1, menggambarkan perwatakan;kutipan 2,menggambarkan majas

• C. Kutipan 1, menggunakan kata arkais;kutipan 2, menggunakan kata sehari-hari

• D. Kutipan 1, menggunakan bahasa resmi;kutipan 2, menggunakan bahasa populer

• E. Kutipan 1, menggunakan ungkapan;kutipan 2, menggunakan bahasa melayu

Cermati kutipan puisi berikut!Tema kutipan puisi tersebut adalah … .

• A. keteguhan iman

• B. kegundahan diri

• C. kerinduhan pada seseorang

• D. cinta yang abadi

• E. jiwa yang resah

10. Bacalah kutipan puisi berikut! Makna lambang abu adalah ….

• A. cinta

• B. kesedihan

• C. kelemahan

• D. pengorbanan

• E. kemesraan