Ripassiamo insieme 3H 2 aprile 2020

Ripassiamo insieme 3H 2 aprile 2020

10th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

I moti e le forze

I moti e le forze

9th - 11th Grade

10 Qs

Elettromagnetismo

Elettromagnetismo

9th Grade - University

6 Qs

Esercitazione 7/11/22

Esercitazione 7/11/22

10th Grade

11 Qs

Leggi della dinamica

Leggi della dinamica

9th - 12th Grade

13 Qs

Energia e quantità di moto

Energia e quantità di moto

10th Grade - University

9 Qs

Dinamica 1

Dinamica 1

10th Grade

12 Qs

cambiamenti di stato

cambiamenti di stato

9th - 10th Grade

9 Qs

Moto circolare e forza centripeta

Moto circolare e forza centripeta

10th - 11th Grade

13 Qs

Ripassiamo insieme 3H 2 aprile 2020

Ripassiamo insieme 3H 2 aprile 2020

Assessment

Quiz

Physics

10th Grade

Medium

Created by

Mariacristina Ceruti

Used 6+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Bradamante è sbalzata di sella dall'Ippogrifo che si ferma improvvisamente. Ciò è dovuto a :

all'inerzia dell'Ippogrifo

alla perdita di equilibrio

all'inerzia di Bradamante

alla grande massa dell'Ippogrifo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una corda è lunga 10 m e può reggere senza spezzarsi una tensione di 20 N. Quale valore massimo può avere una massa attaccata ad una sua estremità che ruota su un piano orizzontale alla velocità di 10 m/s?

20 kg

100 kg

2 kg

10 kg

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Gli oggetti all'interno dei satelliti orbitanti sono apparentemente privi di peso perché:

Sono troppo lontani dalla Terra per sentire la forza gravitazionale

sia gli oggetti sia il satellite sono in caduta libera verso la Terra

la forza gravitazionale è bilanciata da una forza centrifuga diretta verso l'esterno

la forza gravitazionale è bilanciata dalla forza centripeta

4.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Una persona è ferma sul bordo di una piattaforma rotante. Su di lui agisce la forza di Coriolis? Giustifica la risposta.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Quale sarebbe l'effetto della forza di Coriolis se un aereo in volo dal Polo Nord all'equatore volesse seguire la linea di un meridiano?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Se  r\overrightarrow{r}  e  p\overrightarrow{p}  sono il vettore posizione e il vettore quantità di moto, quale dei vettori disegnati in figura in rosso è il vettore momento angolare?

 c\overrightarrow{c}  

 a\overrightarrow{a}  

 b\overrightarrow{b}  

 d\overrightarrow{d}  

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un oggetto di massa 2 kg percorre una traiettoria circolare di raggio 3,0 m e subisce un momento torcente di 18 Nm. Qual è l'accelerazione angolare dell'oggetto?

1 rads21\ \frac{rad}{s^2}

9 rads29\ \frac{rad}{s^2}

18 rads218\ \frac{rad}{s^2}

36 rads236\ \frac{rad}{s^2}

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Quale delle seguenti formule esprime il momento angolare di un corpo rigido che ruota?

L=IαL=I\alpha

L=I2ωL=I^2\omega

L=IωL=I\omega

L=Iα2L=I\alpha^2