TRY OUT IPA 2 MIFDA 2020

TRY OUT IPA 2 MIFDA 2020

6th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

STS IPAS KELAS 6 SEMESTER 2

STS IPAS KELAS 6 SEMESTER 2

6th Grade - University

40 Qs

SOAL RUANGGURU 16 MARET 2020

SOAL RUANGGURU 16 MARET 2020

6th Grade

35 Qs

Quiz Pengetahuan Bumi dan Energi

Quiz Pengetahuan Bumi dan Energi

6th Grade

40 Qs

tema 8 subtema 2 kelas 6 bi

tema 8 subtema 2 kelas 6 bi

6th Grade

35 Qs

PH TEMA 8 SUBTEMA 2

PH TEMA 8 SUBTEMA 2

6th Grade

45 Qs

Seleksi IPA

Seleksi IPA

6th Grade - University

40 Qs

SAS IPAS KELAS VI 2024-2025

SAS IPAS KELAS VI 2024-2025

6th Grade - University

40 Qs

REMEDIAL

REMEDIAL

5th Grade - University

40 Qs

TRY OUT IPA 2 MIFDA 2020

TRY OUT IPA 2 MIFDA 2020

Assessment

Quiz

Other

6th Grade

Medium

Created by

Miftahul Hidayah

Used 71+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Ikan kerapu memiliki bentuk kulit yang menyerupai dengan batuan karang di sekitarnya. Fungsi ciri khusus tersebut adalah . . . .

melindungi diri dari pemangsa

memudahkan menemukan mangsa

memudahkan menemukan pasangannya

mencegah hewan lain menjadi parasit di tubuhnya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Berdasarkan jenis makanannya, kedua hewan tersebut dimasukkan ke dalam kelompok yang sama, yaitu . . . .

pemakan daun-daunan

pemakan biji-bijian

pemakan daging

pemakan nektar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Makhluk hidup yang tepat untuk melengkapi (I), (II), dan (III) pada rantai makanan tersebut adalah ....

(I): ulat, (II): ular, dan (III): sapi

(I): ulat, (II): ular, dan (III): burung elang

(I): ular, (II): ulat, dan (III): burung elang

(I): ayam, (II): ular, dan (III): burung merpati

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Alasan terjadinya interaksi kedua makhluk hidup pada gambar berikut adalah . . . .

ikan badut akan memakan parasit yang menempel pada tentakel anemon, sedangkan anemon akan melindungi ikan badut dari pemangsa

ikan badut mendapatkan makanan dari kotoran anemon laut, sedangkan anemon laut dirugikan karena ikan badut membuang kotorannya di sekitarnya

ikan badut mendapatkan makanan dari anemon laut, sedangkan

anemon laut diuntungkan karena parasit yang menempel dimakan oleh ikan badut

keberadaan ikan badut di dalam anemon laut dapat mengakibatkan kematian pada anemon karena anak ikan badut memakan anemon

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Tumbuhan-tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan cara menyetek dan tunas adventif, yaitu . . . .

mangga dan mawar

kangkung dan ubi jalar

stroberi dan bawang merah

tebu dan cocor bebek

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Kupu-kupu mencari makanan di lingkungan yang memiliki tumbuhan dengan bunga bermekaran. Cara penyesuaian diri kupu-kupu terhadap lingkungannya adalah . . . .

bentuk mulut seperti jarum untuk mengambil cairan buah

bentuk mulut seperti belalai untuk memudahkan mengambil nektar

bentuk kaki yang tebal dan lengket untuk merayap di dinding dan batang pohon

bentuk sayap seperti mata burung pemangsa untuk menakuti pemakan serangga

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Melestarikan hutan bakau di kawasan pesisir sangat penting bagi lingkungan. Hal ini dikarenakan hutan bakau berguna untuk . . . .

mengurangi dampak abrasi pantai oleh hantaman ombak

mengurangi populasi larva udang, capung, dan kepiting

mencegah banjir dan tanah longsor saat musim hujan

meningkatkan kesejahteraan penduduk pesisir

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?