Մոդելավորում 8-րդ դասարան

Մի օբյեկտի փոխարինումը մեկ ուրիշով, որը պահպանում է նախնական օբյեկտի բոլոր էական հատկությունները, կոչվում է

• մոդելավորում

• պատճենում

• կոդավորում

Օբյեկտի հատկանիշներն են

• ընդհանուր և անհատական

• հատկություն,հնարավոր գործողություն

• վարք,վիճակ

• շնչավոր և անշունչ առարկաներ

Ինֆորմացիոն մոդել չի կարելի համարել

• մաթեմատիկական բանաձևերի միջոցով հետազոտվող օբյեկտի նկարագրությունը

• հետազոտվող օբյեկտի նկարագրությունը բնական կամ ֆորմալ լեզուներով

• այն օբյեկտը,որը չի արտացոլում հետազոտվող օբյեկտի էական հատկությունները

Մոդելները բաժանվում են 2 խմբի

• իմիտացիոն, երևակայական

• նյութական,երևակայական

• ուսուցողական,երևակայական

Դպրոցում ուսումնական գործընթացի կազմակերպումը նկարագրող ինֆորմացիոն մոդել է

• դասամատյանը

• դասացուցակը

• դասագրքերի քանակը

Փորձարարական մոդելի տեսակ է

• մեթոդական ձեռնարկները

• ինքնաթիռի մոդելը

• վարժանքային սարքավորումները

• ճիշտ են բոլոր պատասխանները

Մոդելի տեսակ չէ

• նյութական մոդելը

• երևակայական մոդելը

• պատկերավոր մոդելը

Երևակայական մոդել չէ

• բանավոր կամ մտային մոդելը

• ինֆորմացիոն մոդելը

• համաչափ մոդելը

Օբյեկտի հետազոտման նպատակով կարելի է ստեղծել

• տարբեր մոդելներ,որոնցից յուրաքանչյուրը կրում է օբյեկտի առավել էական հատկությունները

• միայն մեկ եզակի մոդել

• երեք մոդել, որոնցից յուրաքանչյուրը օբյեկտի մեկ հատկություն է նկարագրում

Ըստ կառուցման նպատակի մոդելները բաժանվում են

• 2 խմբի

• 4 խմբի

• 5 խմբի

• 6 խմբի