Sains / அறிவியல் ஆ5: அறிவியல் திறன்கள்

1. பின்வருவனவற்றுள் எது ஒரு பொருளின் வடிவத்தை உற்றறியப்படும் பயன்படும் புலன் ஆகும்?

• கேட்டல்

• பார்த்தல்

• நுகர்தல்

• சுவைத்தல்

பின்வரும் எது தொடுதல் புலனுடன் தொடர்புடையது அல்ல?

• ஒரு பாத்திரத்தில் உள்ள சீனி தூளின் மென்மையை அறிதல்.

• ஒரு குவளையில் உள்ள நீரின் வெப்பநிலையை அறிதல்.

• மணற்தாளின் சொர சொரப்பை அறிதல்.

• இசைக்கருவியின் ஒலியை அறிதல்.

1. பின்வரும் எது நுகர்தலின் அவசியத்தைக் காட்டுகிறது?

• உணவு பொருளின் விலையை அறியலாம்.

• உணவு பொருளின் கலவையை அறியலாம்.

• உணவு பொருள் உண்பதற்கு ஏதுவானதா என்பதை அறியலாம்.

• உணவின் சுவையை அறியலாம்.

1. பரிசோதனையின் போது, சோதனைக் குழாயில் உள்ள இராசயனப் பொருளை உன் நண்பன் நுகர முற்படுகிறான். நீ என்ன செய்வாய்?

• சுவாசக் கவசம் அணியச் சொல்வேன்.

• அதனை நுகரக் கூடாது என அறிவுரைக் கூறுவேன்.

• அதனை நுகர்ந்து வாசனையை குறித்து வைத்துக் கொள்வேன்.

• அவனுடன் சேர்ந்து நுகருவேன்.

1. பின்வரும் எது அறிவியல் செயற்பாங்கு திறன் அல்ல?

• வகைப்படுத்துதல்

• உற்றறிதல்

• சுயமாக முடிவெடுத்தல்

• தொடர்பு கொள்ளுதல்

1. எறும்பிற்கு எத்தனை கால்கள் இருக்கிறன என்பதனை உற்றறிய எந்தக் கருவி உதவும்?

• 
• 
• 
• 

மாதிரியை வரையும் போது எதனைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்?

• சிறியதாக மங்கலாக வரைதல்

• தெளிவாக புரிந்து கொள்ளும் வகையில் வரைதல்

• தெளிவில்லாமல் வரைதல்

• கற்பனை கலந்து வரைதல்.

மாதிரியை வரைய என்ன பொருள் தேவைப்படும்?

• முகவை மற்றும் பிடிக்கால்

• அளவை உருளை

• பாதுகாப்பு மூக்குக் கண்னாடி

• எழுதுகோல் மற்றும் தாள்

பின்வருவனவற்றுள் எது மனித உடல் வளர்ச்சியைக் காட்டும் சரியான செயல்நிலை வரையரையல்ல?

• உடல் எடை

• உயரம்

• உடலின் நிறம்

• கைகளின் நீளம்

பரிசோதனை முடிந்தப்பின், சந்திரன் சோதனைக் குழாயைக் கழுவி சுத்தம் செய்தான். இதனை அடுத்து அவன் செய்ய வேண்டியது என்ன?

• அப்படியே வைத்து செல்ல வேண்டும்.

• ஆசிரியரிடம் கொடுக்க வேண்டும்.

• வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்.

• அதனைப் பாதுகாப்பாக அடுக்கி வைக்க வேண்டும்.