PTS BINDO 9 ON LINE
Quiz
•
World Languages
•
3rd Grade
•
Practice Problem
•
Medium
ADI BATUNNISA
Used 41+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
1. Paragraf berikut yang termasuk bagian dari teks diskusi adalah…
A. Minuman adalah cairan yang dapatdikonsumsi dan dapat menghilangkan haus. Cairan air putih diperlukanuntuk menjaga keseimbangan metabolism tubuh.
B. Aku bersyukur, hal buruk yang sempat aku bayangkan, tidak terjadi.Kini akau sadar bahwa menerima tamu tak dikenal , tidak seharusnya dipersilakan masuk ke ruang tamu.
C. Banyak sekolah yang menerapkan aturan siswanya berpakaian menutup aurat. Namun, sayangnya saat kegiatan ekstra kurikuler, aturan itu diabaikan. Misalnya pada kegiatan ekskul bola basket. Para siswa menggunakan baju olahraga dengan aurat terbuka. Tak lagi mereka menggunaan kerudung, celana yang dikenakanpun sangat pendek.
D. Dua hari yang lalu hujan turun sangat deras. Suara halilintar seperti bersahutan .Terdengar seperti menumpahkan kemarahan kepada penghuni bumi yang sering melakukan maksiat .
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Bacalah dengan cermat teks berikutuntuk menjawab pertanyaan nomor 2 s.d. 6
(1) Akhir - akhir ini , sebagian besar orang tua resah dengan maraknya tayangan sinetron yang berbau kekerasan. Mereka meminta pihak KPI untuk melarang dan menghentikan tayangan tersebut. Larangan ini dinilai oleh sebagian masyarakat dapat membuat dunia persinetronan Indonesia mengalami kemunduran.
(2) Pihak yang setuju larangan tayangan sinetron kekerasan di TV, menyatakan bahwa tayangan tersebut akan mempengaruhi karakter anak anak muda Indonesia. Mereka akan cenderung meniru adegan kekerasannya sebagai cara dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya banyak terjadi tawuran, perkelahian, bahkan tidak sedikit siswa yang berani melakukan kekerasan kepada gurunya.
(3) Bagaimana dengan pihak yang tidak setuju dengan larangantersebut? Mereka berpendapat bahwa kekerasan yang sering dilakukan oleh anak –anak muda bukan disebabkan semata-mata oleh tayangan sinetron. Banyak faktor lain yang memengaruhinya, seperti keteladanan pemimpin dan perkembangan jiwa anak.
(4) Dalam situasi demikian, larangan sinetron bukanlah solusi terbaik. Para orang tua diharapkan lebih dekat dan melakukan pendampingan kepada anak-anak dalam memilih tayangan televisi. Selain itu, semua pihak harus bergerak bersama untuk mencegah terjadinya kekerasan sebagai satu cara anak-anak muda dalam menyelesaikan masalah.
2. Topik yang dibahas dalam teksdiskusi tersebut adalah….
A. Keresahan orang tua
B. Pengaruh tayangan sinetron berbau kekerasan di TV
C. Larangan tayangan sinetron yang berbau kekerasan
D. Berbagai faktor yang mempengaruhi karakter anak anak muda
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Akhir - akhir ini , sebagian besar orang tua resah dengan maraknya tayangan sinetron yang berbau kekerasan. Mereka meminta pihak KPI untuk melarang dan menghentikan tayangan tersebut. Larangan ini dinilai oleh sebagian masyarakat dapat membuat dunia persinetronan Indonesia mengalami kemunduran
3. Informasi yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah...
A. Karena resah, orang tua meminta pihak KPI melarang dan menghentikan tayangan sinetron kekerasan TV
B. Banyak orang tua tidak setuju akan larangan tayangan sinetron di TV
C. KPI melarang dan menghentikan tayangan sinetron yang berbau kekerasan
D. Dunia persinetronan Indonesia mengalami kemunduran
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Pihak yang setuju larangan tayangan sinetron kekerasan di TV, menyatakan bahwa tayangan tersebut akan mempengaruhi karakter anak anak muda Indonesia. Mereka akan cenderung meniru adegan kekerasannya sebagai cara dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya banyak terjadi tawuran, perkelahian, bahkan tidak sedikit siswa yang berani melakukan kekerasan kepada gurunya.
4. Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks pada paragraf tersebut adalah...
A. Siapa yang mmepengaruhi perilaku anak- anak muda?
B. Apa pengaruh tayangan sinetron terhadap perilaku anak – anak muda?
C. Kapan terjadinya perkelahian di antara anak- anak muda tersebut?
D. Di manakah tempat peristiwa tawuran anatar pemuda?
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(1) Akhir - akhir ini , sebagian besar orang tua resah dengan maraknya tayangan sinetron yang berbau kekerasan. Mereka meminta pihak KPI untuk melarang dan menghentikan tayangan tersebut. Larangan ini dinilai oleh sebagian masyarakat dapat membuat dunia persinetronan Indonesia mengalami kemunduran.
(2) Pihak yang setuju larangan tayangan sinetron kekerasan di TV, menyatakan bahwa tayangan tersebut akan mempengaruhi karakter anak anak muda Indonesia. Mereka akan cenderung meniru adegan kekerasannya sebagai cara dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya banyak terjadi tawuran, perkelahian, bahkan tidak sedikit siswa yang berani melakukan kekerasan kepada gurunya.
(3) Bagaimana dengan pihak yang tidak setuju dengan larangantersebut? Mereka berpendapat bahwa kekerasan yang sering dilakukan oleh anak –anak muda bukan disebabkan semata-mata oleh tayangan sinetron. Banyak faktor lain yang memengaruhinya, seperti keteladanan pemimpin dan perkembangan jiwa anak.
(4) Dalam situasi demikian, larangan sinetron bukanlah solusi terbaik. Para orang tua diharapkan lebih dekat dan melakukan pendampingan kepada anak-anak dalam memilih tayangan televisi. Selain itu, semua pihak harus bergerak bersama untuk mencegah terjadinya kekerasan sebagai satu cara anak-anak muda dalam menyelesaikan masalah.
5. Bagian pendahuluan pada teks diskusi tersebut ditandai dengan nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(1) Akhir - akhir ini , sebagian besar orang tua resah dengan maraknya tayangan sinetron yang berbau kekerasan. Mereka meminta pihak KPI untuk melarang dan menghentikan tayangan tersebut. Larangan ini dinilai oleh sebagian masyarakat dapat membuat dunia persinetronan Indonesia mengalami kemunduran.
(2) Pihak yang setuju larangan tayangan sinetron kekerasan di TV, menyatakan bahwa tayangan tersebut akan mempengaruhi karakter anak anak muda Indonesia. Mereka akan cenderung meniru adegan kekerasannya sebagai cara dalam menyelesaikan masalah. Akibatnya banyak terjadi tawuran, perkelahian, bahkan tidak sedikit siswa yang berani melakukan kekerasan kepada gurunya.
(3) Bagaimana dengan pihak yang tidak setuju dengan larangantersebut? Mereka berpendapat bahwa kekerasan yang sering dilakukan oleh anak –anak muda bukan disebabkan semata-mata oleh tayangan sinetron. Banyak faktor lain yang memengaruhinya, seperti keteladanan pemimpin dan perkembangan jiwa anak.
(4) Dalam situasi demikian, larangan sinetron bukanlah solusi terbaik. Para orang tua diharapkan lebih dekat dan melakukan pendampingan kepada anak-anak dalam memilih tayangan televisi. Selain itu, semua pihak harus bergerak bersama untuk mencegah terjadinya kekerasan sebagai satu cara anak-anak muda dalam menyelesaikan masalah.
6. Sudut pandang yang pro terhadap larangan tayangan sinetron kekerasan pada teks tersebut ditandai dengan nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
7. Alasan yang tepat untuk gagasan bahwa kekerasan yang sering dilakukan anak – anak muda bukan semata-mata disebabkan oleh tayangan sinetron, yaitu…
A. Karena sinetron merupakan hiburan yang sering ditonton remaja
B. Tidak semua anak-anak muda menyukai sinetron
C. Tidak semua anank-anak muda melakukan kekerasan walau menonton tayangan sinetron
D. Karena banyak faktor lain yang menjadi penyebab terjadinya tindak kekerasan di kalangan anak-anak muda
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
Kata Hubung
Quiz
•
3rd - 4th Grade
20 questions
Quiz Bahasa Melayu
Quiz
•
1st - 10th Grade
20 questions
SUSULAN KONJUNGSI
Quiz
•
1st - 12th Grade
20 questions
Kuiz Bahasa Melayu
Quiz
•
1st - 3rd Grade
20 questions
Kata Ganda
Quiz
•
1st - 5th Grade
25 questions
Quiz 06+ ayat 30a
Quiz
•
3rd Grade - Professio...
20 questions
Pel 3 T3 Hukum Tajwid (Mad) Siri1
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
KUIZ JENIS FRASA
Quiz
•
1st Grade - University
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for World Languages
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
20 questions
Telling Time in Spanish
Quiz
•
3rd - 10th Grade
21 questions
Dia de Accion de Gracias
Quiz
•
3rd - 5th Grade
28 questions
El Ratón Pablito
Quiz
•
3rd - 8th Grade
25 questions
Gusta vs. Gustan
Quiz
•
KG - 9th Grade
20 questions
Spanish Colors
Quiz
•
KG - 12th Grade
15 questions
Presente Subjuntivo
Quiz
•
KG - 12th Grade
