ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

12th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิชา ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 65 ปทค.3-4(1/2565)

วิชา ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 65 ปทค.3-4(1/2565)

1st Grade - University

40 Qs

แบบทดสอบภาษาไทย ม.3

แบบทดสอบภาษาไทย ม.3

9th - 12th Grade

40 Qs

ความถนัดแพทย์ เชาวน์ปัญญา

ความถนัดแพทย์ เชาวน์ปัญญา

10th - 12th Grade

42 Qs

แบบทดสอบ ป.2

แบบทดสอบ ป.2

2nd Grade - University

39 Qs

Asean 12/1

Asean 12/1

12th Grade

40 Qs

สุขะศึกษา ม.2 เทอม 2

สุขะศึกษา ม.2 เทอม 2

2nd Grade - University

38 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง1

เศรษฐกิจพอเพียง1

12th Grade

40 Qs

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ

12th Grade

40 Qs

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

Assessment

Quiz

Education

12th Grade

Hard

Created by

Kru Sine

Used 23+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการวิทยาข้อมูล

การตั้งคำถามควรจะคำนึงถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายในการดำเนินการให้ชัดเจน

การตั้งคำถามสำหรับการวิเคราะห์เพื่อการทำนายนั้นไม่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ควรตั้งคำถามว่าจะเกิดอะไรต่อไป

ในการรวบรวมข้อมูลควรคำนึงถึงปริมาณข้อมูลที่ต้องการให้มากพอเพื่อให้ผลสรุปจากการวิเคราะห์มีความน่าเชื่อถือ

การสำรวจข้อมูลเพื่อดูว่าข้อมูลมีความผิดปกติหรือไม่นั้นเป็นสิ่งที่ไม่ควรทำเนื่องจากอาจทำให้มีอคติต่อข้อมูล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงลึก

เป้าหมายหลักของศาสตร์ด้านวิทยาการข้อมูล คือการสร้างองค์ความรู้จากข้อมูลที่่มีอยู่

ถูกทุกข้อ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out" ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

ชลธิชาเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนัก ทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ยที่ 77.8 ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

ประพัตรจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอ

นิภาแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมากกว่าปกติไปมาก จึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพ แล้วเขียนคำว่า garbage

วัชรินทร์เก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ.2558 - 2560 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์กัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ

คอมโบ้ออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า

ไอซ์ทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

คิมหันต์ข้ามขั้นตอนการพัฒนาผลลัพธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิชันไปได้ถึง 30%

ลาเต้ทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถือที่อ่านง่ายและสวยงามเป็นไฟล์ pdf ไว้ให้ผู้ใช้เปิดอ่านก่อนใช้งานแอปพลิเคชัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดหมายถึงนักวิทยศาสตร์ข้อมูล (data scientist)

ผู้ที่สามารถสร้างเว็บไซต์ขายสินค้าได้หลายๆเว็บไซต์

ผู้ที่สร้างวิดิโอแล้วอัพโหลดไปยังยูทูปเพื่อได้ยอดวิวเยอะๆ

ผู้ที่พัฒนาโปรแกรมลดน้ำหนักเพื่อช่วยเหลือคนอ้วน

ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหา วิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมหาศาล

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?