แบบทดสอบเรื่อง การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ เขียนแสดงความรู้

แบบทดสอบเรื่อง การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ เขียนแสดงความรู้

8th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

กลไกการป้องกันทางจิต (Defense mechanisms)

กลไกการป้องกันทางจิต (Defense mechanisms)

1st Grade - Professional Development

10 Qs

ข้อสอบศิลาจารึกหลักที่ 1

ข้อสอบศิลาจารึกหลักที่ 1

8th Grade

10 Qs

หลังเรียน-ม.2 หน่วย 1

หลังเรียน-ม.2 หน่วย 1

8th Grade

10 Qs

ความหมายโดยตรง และ ความหมายโดยนัย By Ms.Aey (Tara )

ความหมายโดยตรง และ ความหมายโดยนัย By Ms.Aey (Tara )

7th Grade - Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 งานบ้าน ชั้น ป.6

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 งานบ้าน ชั้น ป.6

KG - University

20 Qs

ข้อสอบวิทยาศาสตร์

ข้อสอบวิทยาศาสตร์

1st Grade - University

20 Qs

สังคมศึกษา ม.3 ชุด 2

สังคมศึกษา ม.3 ชุด 2

7th - 9th Grade

15 Qs

บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก

บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก

8th Grade

20 Qs

แบบทดสอบเรื่อง การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ เขียนแสดงความรู้

แบบทดสอบเรื่อง การเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ เขียนแสดงความรู้

Assessment

Quiz

Other

8th Grade

Hard

Created by

ครูกฤติกา ศรีประมาณ

Used 732+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะสำคัญของการเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ได้ถูกต้องที่สุด

เป็นกระบวนการเขียนเพื่อแสดงความรู้ของผู้เขียน

เป็นการเขียนเพื่อทำให้ผู้อ่านคล้อยตาม

เป็นการเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็น ทั้งข้อดี และข้อด้อย

เป็นการเรียบเรียงเนื้อหาที่ได้จากการศึกษา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นคุณสมบัติของผู้ที่จะเขียนวิเคราะห์วิจารณ์ได้ดี

มีอารมณ์ละเอียดอ่อน

มีอคติต่องานเขียนของผู้อื่น

เชื่อมั่นในความคิดของตนเอง

พิจารณาสิ่งต่างๆ ด้วยความละเอียดถี่ถ้วน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

การเขียนเพื่อแสดงความรู้ควรใช้เกณฑ์ข้อใดสำหรับการเลือกเรื่อง

เลือกเรื่องที่ตนยังหาคำตอบไม่ได้

เลือกเรื่องที่คิดว่าน่าจะเกิดประโยชน์

เลือกเรื่องที่กำลังเป็นที่สนใจของสังคม

เลือกเรื่องที่ตนเองสนใจและมีความรู้เป็นอย่างดี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ขั้นตอนในข้อใดมีความสำคัญที่สุดสำหรับการเขียนแสดงความรู้

การวางโครงเรื่อง

การกำหนดจุดประสงค์ในการเขียนให้ชัดเจน

การเรียบเรียงภาษาให้มีความชัดเจน แจ่มแจ้ง

การรวบรวมและหาข้อมูลจากเอกสารที่มีความน่าเชื่อถือ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่สาเหตุที่ทำให้ความคิดเห็นของบุคคลมีความแตกต่างกัน

สภาพภูมิประเทศ

ความเชื่อและค่านิยม

ความรู้และประสบการณ์

การอบรมเลี้ยงดูของครอบครัว

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อความต่อไปนี้ ตอนใดเป็นข้อความแสดงความคิดเห็น

๑) ไผ่สีสุกเป็นไผ่ที่นิยมนำมาทำเครื่องจักสานมากที่สุด ๒) เพราะมีผิวเรียบเป็นมัน เนื้อหนาและแข็ง ลำต้นตรง พบอยู่ทั่วไปแทบทุกภาคของประเทศ ๓) ส่วนไผ่ซางเป็นไผ่ขนาดกลาง ปล้องยาว เนื้ออ่อน ขึ้นทั่วไปในภาคเหนือ ๔) ชาวบ้านนำมาทำตะกร้า หรือทำตอก ใช้มัดสิ่งของ

ตอนที่ ๑

ตอนที่ ๒

ตอนที่ ๓

ตอนที่ ๔

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ข้อความตอนใดเป็นข้อความแสดงข้อคิดเห็น

๑) นกเงือกมีบทบาทช่วยกระจายเมล็ดพันธุ์ไม้ในป่า ๒) พวกมันจะบินครอบคลุมและใช้ประโยชน์ในพื้นที่ป่ากว้างมาก ๓) ทำให้ป่าเกิดความสมดุลจากการกระจายเมล็ดพันธุ์ผ่านมูลนก ๔) หากอนุรักษ์นกเงือกไว้ก็น่าจะสามารถอนุรักษ์และสร้างสมดุลพืชพรรณในป่าได้อีกมาก

ตอนที่ ๑

ตอนที่ ๒

ตอนที่ ๓

ตอนที่ ๔

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?