الفهم القرائي

الفهم القرائي

University

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bahasa Arab Kelas X MA

Bahasa Arab Kelas X MA

12th Grade - University

5 Qs

ورشة التشغيل الذكي - اختبار قصير

ورشة التشغيل الذكي - اختبار قصير

6th Grade - University

11 Qs

أعمال السنة للوحدة الثالثة

أعمال السنة للوحدة الثالثة

University

10 Qs

قيمة الصداقة ومساعدة الآخرين

قيمة الصداقة ومساعدة الآخرين

2nd Grade - University

12 Qs

تيدي ستيوارد

تيدي ستيوارد

8th Grade - University

8 Qs

الميزان الموسيقي البسيط

الميزان الموسيقي البسيط

KG - Professional Development

6 Qs

أنماط الوالدية

أنماط الوالدية

University

6 Qs

استراتيجيات التعلم

استراتيجيات التعلم

1st Grade - University

6 Qs

الفهم القرائي

الفهم القرائي

Assessment

Quiz

Education

University

Practice Problem

Hard

Created by

Basoom R

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

:ماذا قصد الكاتب ؟ يعد هذا السؤال من مستويات الفهم:

الحرفي

التفسيري

الابداعي

النقدي

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

: عندما يولد الطالب أفكاراً جديدة من النص القرائي فإن هذا يعتبرمن مستويات الفهم

الحرفي

التفسيري

الإبداعي

النقدي

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

:أي المهارات التالية تعتبر من مستويات الفهم التذوقي

يحدد القيم الواردة في النص

يصدر حكماً عاماً على النص

يستنتج أسلوب الكاتب

يحدد مرادف الكلمة

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

لابد أن يمتلك القارئ عدة صوراً ذهنية عن الكلمات فالرمز المادي الذي ترمز إليه الكلمة :في الواقع تعتبر في ذهنه صورة

خطية

دلالية

حسية

صوتية

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عندما يعرض المعلم على الطلاب صوراً ويطلب منهم أن يغلقوا عيونهم ويصفوا ما رأوه فإن هذا الإجراء في استراتيجية التصور الذهني يكون

قبل القراءة

في أثناء القراءة

بعد القراءة

كل ماسبق

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عندما نطبق اجراءات استراتيجية التدريس التبادلي لمهارة الفهم المقروء فنحن نحتاج الى أربع استراتيجيات فرعية ليس منها

التساؤل

التلخيص

التنبؤ

التحليل

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(تتجلى علاقة الخرائط المعرفية بالنصوص القرائية (كمعلومات و أفكار واردة بالنص من حيث كونها تمثيلاً

نفسياً

عقلياً

بصرياً

مكانياً

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عندما يذكر الطالب الكلمة ومرادفها فإننا نقومه من خلال الفهم

الحرفي

الاستنتاجي

النقدي

الإبداعي

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

عندما يلتمس القارئ مشكلة قرائية ثم يضع لها فروضاً ويوظف قدراته العقلية فإننا نستخدم إستراتيجية التقويم

الحركي

المنطقي

المكاني

اللغوي