แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบ บทที่ 2 ม.2 การออกแบบฯ2

แบบทดสอบ บทที่ 2 ม.2 การออกแบบฯ2

8th Grade

20 Qs

แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 2 ม.3

แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 2 ม.3

3rd - 9th Grade

15 Qs

แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์

8th Grade

15 Qs

การเขียนโปรแกรมภาษา

การเขียนโปรแกรมภาษา

8th - 9th Grade

15 Qs

Flash 8

Flash 8

7th - 12th Grade

15 Qs

กระบวนการทางเทคโนโลยี

กระบวนการทางเทคโนโลยี

4th - 8th Grade

16 Qs

Computer of Basic

Computer of Basic

6th Grade - University

20 Qs

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

8th Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

ดารารัตน์ นาพรมมา

Used 672+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง

การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

ถูกทุกข้อ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ

แพทย์วิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยเป็นโรคไข้เลือดออกของผู้ป่วยในชุมชน โดยการสัมภาษณ์ ผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้องระหว่างสภาพแวดล้อมและการแพร่ระบาดของโรค

นักเรียนจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของบทเรียนคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียน และท่องจำเพื่อใช้ในการสอบปลายภาค

นักท่องเที่ยวเดินทางไปยังสถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ที่อยากไปโดยไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า

ชาวนาหันมาปลูกยางพารา แทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมด เนื่องจากรัฐบาลประกาศให้ ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

การหารูปแบบ

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

การคิดเชิงนามธรรม

ถูกทุกข้อ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

“กระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอ” ­ข้อความต่อไปนี้กล่าวถึงแนวคิดใด

การหารูปแบบ

การคิดเชิงรูปธรรม

การแยกย่อยปัญหา

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบขั้นตอนวิธี

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

“การเปรียบเทียบสิ่งที่สนใจกับสิ่งที่เคยทราบมาก่อน” ­ข้อความต่อไปนี้กล่าวถึงแนวคิดใด

การหารูปแบบ

การคิดเชิงรูปธรรม

การแยกย่อยปัญหา

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบขั้นตอนวิธี

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?