Programa Escolar de Mejora Continua

Es una propuesta concreta y realista que, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidos a fortalecer los puntos fuertes y resolver problemáticas escolares.

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Son características del PEMC, excepto

• Basarse en un diagnostico escolar

• Realizar uno nuevo cada año

• Tener carácter flexible

• Contar con una estrategia de comunicación

Diagnóstico, objetivo y metas, acciones, seguimiento y evaluación, son la estructura del siguiente documento.

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Son ámbitos de un diagnostico integral centrado en las NNA, excepto:

• Desaprovechamiento académico e inasistencia de los alumnos

• Practicas docentes y directivas

• Formación docente

• Avance de los planes y programas educativos

Deben ser precisas, explícitas y medibles, alcanzables y demostrables

• seguimiento

• acciones

• Recursos

• Metas

son la guía de las acciones a realizar por la comunidad educativa por el periodo establecido

• objetivos

• acciones

• recursos

• seguimiento

son las que hacen realidad el cumplimiento de los objetivos y las metas

• oportunidades

• actitudes

• aptitudes

• acciones

Es pieza clave en el desarrollo del PEMC, ya que la información que ofrece permite la incorporación de prácticas educativas y de gestión para el logro de los aprendizajes

• Seguimiento

• Estimulo OE

• Ámbito

• Objetivo

Son elementos de la evaluación que se deben considerar excepto:

• Los factores externos a la gestión educativa

• Los factores propios de la gestión educativa

• La participación de distintos actores de la comunidad educativa

• Lo que yo siento y pienso sin argumentar

Es una herramienta cuantitativa o cualitativa que muestra indicios o señales de una situación, actividad o resultados

• Meta

• Objetivo

• Indicador

• Ámbito