Desafio do conhecimento - 3ª etapa: Gestão de Pessoas

Desafio do conhecimento - 3ª etapa: Gestão de Pessoas

1st - 3rd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Concurso de ortografía Pacho Caldas 9°, 10° y 11°

Concurso de ortografía Pacho Caldas 9°, 10° y 11°

1st - 3rd Grade

10 Qs

Diagnóstico Apropiación Tecnológica

Diagnóstico Apropiación Tecnológica

1st Grade - Professional Development

15 Qs

El dedo mágico. Roald Dahl

El dedo mágico. Roald Dahl

3rd - 4th Grade

10 Qs

Rekayasa

Rekayasa

2nd Grade

10 Qs

ciberseguridad

ciberseguridad

2nd Grade

13 Qs

Día del niño

Día del niño

1st - 2nd Grade

10 Qs

Quiz de Introducción a la Computación

Quiz de Introducción a la Computación

1st Grade

10 Qs

C.T Cambio climático y calentamiento global

C.T Cambio climático y calentamiento global

1st - 3rd Grade

12 Qs

Desafio do conhecimento - 3ª etapa: Gestão de Pessoas

Desafio do conhecimento - 3ª etapa: Gestão de Pessoas

Assessment

Quiz

Education, Other

1st - 3rd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Profa. Ramos

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Etapa do ciclo de gestão do desempenho onde o feedback contínuo deve ser exercitado:

Revisão

Plano

Ação

Monitoramento

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

São fontes de recrutamento:

Indicação, entrevista e dinâmica

A empresa, outras empresas, agências de emprego

Colocação, Seleção e Classificação

Interno, externo e misto

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A principal diferença entre o modelo de gestão de recursos humanos e o de gestão de pessoas é a de que

o foco passa a ser a modernização tecnológica da organização, a busca do consenso e a vantagem competitiva.

as mudanças tornam-se rápidas, velozes, sem contiguidade com o passado, exigindo um processo de centralização da gestão voltada para o controle das turbulências e da imprevisibilidade.

as pessoas passam a ser vistas como parceiros da organização, dotados de inteligência, personalidade, conhecimentos, habilidades, competências, aspirações e percepções singulares.

a cultura organizacional recebe forte impacto do mundo exterior e passa a privilegiar os sistemas homeostáticos, com foco na estabilização dos padrões de inovação da organização.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Segundo Chiavenato, os principais processos na Gestão de Pessoas são: Agregar, Aplicar, Recompensar, Desenvolver, Manter e Monitorar. Tais processos estão diretamente ligados ao processo de T&D (Treinamento e Desenvolvimento). Dentre as Alternativas, quais são as etapas do processo T&D?

Diagnóstico, Planejamento, Implementação, Avaliação
Diagnóstico, Planejamento, Avaliação, Implementação
Planejamento, Diagnóstico, Implementação, Avaliação
Avaliação, Diagnóstico, Planejamento, Implementação

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A 2º fase do treinamento de funcionários é:

Avaliar os resultados do treinamento.
Determinar as necessidades do treinamento.
Programar o treinamento.
Executar o treinamento.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A respeito da evolução dos modelos de Gestão de Pessoas, é correto afirmar:

O modelo de administração de recursos humanos, que teve inicio na era neoclássica, tem foco na capacidade intelectual do indivíduo.

O modelo de gestão de pessoas que se tinha na era clássica era preocupado com o cumprimento das leis trabalhistas.

A divisão do trabalho em cargos e a seleção por competência técnica são marcas do modelo de relações industriais.

Na era da informação o modelo de gestão de pessoas tem foco no capital humano e suas expertises.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre o tema “motivação, clima e cultura”, podemos afirmar corretamente que:

análises de clima não se prestam para orientar políticas de recursos humanos;

cultura e clima organizacional são variáveis independentes entre si, que não se comunicam;

de uma forma geral, os elementos da cultura podem ser alterados no curto prazo;

o salário, isoladamente, não se constitui num fator motivacional;

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?