
Pergerakan Nasional
Authored by Vinentius Darmawan
History
11th Grade
Used 74+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1, Bersifat lokal
2, Bersifat nasional
3, Perlawanan fisik
4, Menggunakan organisasi
5, Pemimpin yang Karismatik
Dari pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri perjuangan Indonesia sebelum tahu 1908 adalah ....
1,2,4
1,3,5
2,3,4
2,3,5
3,4,5
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan pernyataan berikut!
1, adanya diskriminasi
2, penderitaan rakyat karena penjajahan
3, adanya politik etis
4, masuknya faham-faham baru
5, ketidakadilan dalam kehidupan sosial
dari pernyataan diatas yang merupakan faktor-faktor dari dalam negeri yang mempengaruhi munculnya pergerakan nasional adalah ....
1,2,3,4
1,2,3,5
1,2,4,5
1,3,4,5
2,3,4,5
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Perhatikan data berikut!
1, Kemajuan dalam bidang politik, sosial ekonomi, dan kebudayaan
2, Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme
3, Pergerakan kebangsaan India
4, Pergerakan nasionalisme Mesir
5, Kemenangan Jepang terhadap Rusia
Faktor dari luar negeri yang mendorong lahir dan berkembangnya nasionalisme indonesia ditunjukkan pada nomor….
1,2,3
1,3,5
2,3,4
2,4,5
3,4,5
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Faktor yang bukan menjadikan Indische Partij (IP) sebagai organisasi terlarang oleh pemerintah kolonial Belanda adalah ….
IP menolak untuk merayakan kemerdekaan Belanda dari Spanyol
IP dianggap menghasut rakyat untuk melawan pemerintah kolonial Belanda
Salah satu pendiri IP, Suwardi Suryaningrat, mengkritik pemerintah kolonial dengan tulisannya “Alks ik een Nederlander Was” (jika Saya Seorang Belanda)
IP menolak untuk merayakan 100 tahun Belanda lepas dari jajahan Perancis
IP melakukan pejuangan menggunakan cara yang radikal
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Organisasi yang bersifat non-kooperatif terhadap pemerintahan Hindia-Belanda adalah ....
Taman Siswa, Parindra, GAPI
Sarikat Islam, GAPI, PKI
PKI, PNI, Perhimpunan Indonesia
GAPI, Perhimpunan Indonesia, Budi Utomo
Budi Utomo, Sarikat Islam, Indische Partij
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Ajaran dari Ki Hajar Dewantara salah satunya adalah “Ing madyo mangun karso”. Maksud dari kata itu adalah ....
dari depan memberi dorongan
dari samping memberi semangat
dari belakang memberi semangat
dari depan memberi contoh
dari samping memberi dorongan
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Dalam mewujudkan cita-cita persatuan, para pemuda menyadari perlunya kebersamaan, saling menghargai, dan musyawarah untuk mencapai mufakat. Setelah pelaksanaan Sumpah Pemuda pada 1928, para pemuda memperjuangkan kemerdekaan Indonesia tidak hanya mengandalkan perjuangan fisik, tetapi melalui musyawarah dan cara demokratis, misalnya dengan menyuarakan kepentingan bangsa melalui volksraad.
dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa ....
volksraad merupakan media yang tepat untuk menyalurkan aspirasi para pemuda
Kongres Pemuda hanya mewakili aspirasi dari golongan pemuda dari jawa
pelaksanaan musyawarah menentukan hasil keputusan dalam Kongres Pemuda
pelaksanaan Sumpah Pemuda telah menerapkan sistem demokrasi yang baik
perjuangan yang dilakukan pemuda lebih efektif daripada perjuangan bersenjata
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?