SUMATIF MODUL 5 V

· Bahan ajar yang berkualitas harus sesuai dengan tujuan pembelajaran, akurat, mutakhir, dengan komponen yang komprehensip. Artinya bahan ajar telah memenuhi kriteria….

• · Penyajian

• · Unsur pelengkap

• · Konten

• · Ilustrasi

• · Komponen lengkap

· Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang lengkap sesuai Permendikbud RI No 22 tahun 2016 adalah ...

• · Identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode pengajaran, sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan bobot penilaian hasil belajar

• · Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• · Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, Kompetensi inti, tujuan pembelajaran, Kompetensi Dasar, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• · Kompetesi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, indicator, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• · Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes

· Kurikulum 2013 memberi penekanan pada pendekatan student center learning. Definisi media berikut yang sesuai untuk mengimplementasikan adalah….

• · Sarana fisik untuk menyampaikan isi / materi pembelajaran

• · Teknologi hardware pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran sehingga memudahkan guru dalam menyampaikan materi

• · Teknologi yang dapat mentransformasi pesan sehingga peserta didik berminat dan menarik mengikuti pembelajaran yang berfariasi

• · Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan dari komunikator ke komunikan, sehingga mampu merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa untuk terjadi proses belajar

• · Teknologi dan bukan teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran

· Dengan rumus hokum Pascal siswa mampu menghitung tekanan (P), merupakan rumusan kompetensi kognitif pada tingkatan….

• · Mengevaluasi

• · Menganalisis

• · Mencipta

• · Menerapkan

• · Memahami

· Pada sintak model Problem Based Learning (PBL) langkah mengembangkan dan menyajikan hasil karya merupakan langkah atau tahap ke …..

• · Kelima

• · Ketiga

• · Keempat

• · Kedua

• · Pertama

· Salah satu dampak Instruksional pada model pembelajaran simulasi, yaitu ...

• · sensitifitas pada hubungan sebab dan pengaruh

• · kepercayaan diri sebagai siswa meningkat

• · responsif pada umpan balik

• · lebih memahami permasalah kontektual

• · kemandirian sebagai siswa meningkat

· Peserta didik dapat belajar lebih baik pada saat : kata – kata gambar dan video yang relevan disajikan secara simultan (bebarengan). Desain tampilan multimedia tersebut merupakan penerapan prinsip …..

• · Modalitas belajar

• · Prinsip kesinambungan waktu

• · Koherensi

• · Kesinambungan spasial

• · Redunansi

· Kemp dan Dayton (1985) menjelaskan ada tiga fungsi utama media pembelajaran yaitu….

• · Mengkongkritkan konsep, mentransfer pengetahuan, dan meningkatkan hasil belajar

• · Sumber belajar, alat bantu pembelajaran, dan memberikan instruksi pembelajaran

• · Menyajikan materi ajar, alat bantu pembelajaran, dan sumber belajar

• · Memotivasi, menyajikan materi ajar, dan memberikan instruksi pembelajaran

• · Meningkatkan perhatian siswa, merangsang pemikiran, dan memotivasi siswa

· Bahan - bahan atau materi pelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran dikenal sebagai …..

• · Bahan diktat kajian

• · Bahan ajar

• · Materi pelengkap pembelajaran

• · Suplemen bidang pelajaran

• · Buku pegangan belajar siswa

· Terdapat banyak model pembelajaran kooperatif lebih dari 50 tipe. Namun baru beberapa yang biasa diterapkan di satuan pendidikan formal. Model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana dan cocok untuk guru pemula adalah …..

• · JIGSAW

• · Teams Games Tournament (TGT)

• · Group Investigation (GI)

• · STAD

• · Team Assisted Individualization (TAI)