NOVA 2.-DERECHOS CULTURALES

El artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos contempla el derecho de toda persona a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, gozar de las artes y participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. Debemos señalar que el reconocimiento de los derechos culturales, como parte de los derechos humanos, es indispensable para el desarrollo de las personas y para la interacción de los individuos y comunidades, en un mundo caracterizado por la diversidad y la pluralidad cultural

Seleccione las prácticas que favorecen el ejercicio del derecho señalado en el texto.

• Promover la cultura como un producto social, resaltando principalmente su valor comercial y su importancia en el mercado

• Establecer y apoyar la total privatización de bienes y servicios culturales

• Articular una red nacional de museos, sitios arqueológicos y culturales, bibliotecas y archivos de libre acceso.

• Preservar, desarrollar y transmitir el patrimonio cultural a las generaciones futuras.

Con base en el texto, elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en torno a la accesibilidad

La declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural establece varias directrices relacionadas a la libre accesibilidad, entendida como la principal porque todas las culturas puedan expresarse y darse a conocer.

• La protección de los derechos patrimoniales que correspondan a las producciones científicas, literarias o artísticas hechas en el país.

• La posibilidad de participar del espacio públio como ámbito de deliberación, intercambio, cohesión social y promoción de la igualdad

• La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe

• La promoción de la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados.

Identifica la práctica que fomenta directamente la promoción de la diversidad cultural

• Difusión de programas televisivos educativos en lenguas ancestrales.

• Consulta popular sobre la explotación de recursos en un área comunal

• Publicaciones impresas sobre prácticas de medicina tradicional

• Reubicación de recintos militares cercanos a territorios de una nacionalidad

De acuerdo con la lectura, ¿qué actor o actores tienen el deber de contribuir con el fortalecimiento de la interculturalidad?

Interculturalidad

[…] El progresivo fortalecimiento de la interculturalidad, la relación entre diversos en equidad y mutuo respeto como principio fundamental del Estado ecuatoriano debe permear todas las esferas de la sociedad para construir una identidad nacional respetuosa y orgullosa de la diversidad y de la plurinacionalidad que nos define, pero también capaz de valorar y dialogar con la diversidad que nos rodea más allá de nuestras fronteras, asumiendo así nuestro carácter de ciudadanos universales. La construcción de la interculturalidad, en este sentido es uno de los retos más grandes que enfrentamos como Estado y sociedad […] Para identificar el rol del Estado en la transformación de los patrones de dominación, debemos primeramente identificar los campos de política pública pertinentes y la naturaleza de los retos a los que se enfrenta en aquellos campos.

• Solo la sociedad

• Los grupos excluidos

• Solo el Estado

• Estado y sociedad.

Seleccione las prácticas que promueven el respeto y la tolerancia a la diversidad cultural.

• Creación de medios de comunicación para la difusión de contenido por parte de los pueblos ancestrales.

• Implementación de todas las formas de comunicación visual, auditiva y sensorial en prensa, radio y televisión

• Desarrollo de programas destinados a fomentar la realización de actividades recreativas y culturales

• Realización de ferias ciudadanas donde se expone ciencia, tecnología, saberes de los pueblos y nacionalidades.

Lea el texto y responda.

La diversidad cultural es una fuerza motriz de desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio para tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible, entre otros, gracias al dispositivo normativo elaborado en el ámbito cultural. Simultáneamente, el reconocimiento de la diversidad cultural mediante una utilización innovadora de los medios y de las TIC, en particular, lleva al diálogo entre civilizaciones y culturas, al respeto y a la comprensión mutua.

Seleccione las acciones que promueven el respeto, la equidad y la tolerancia a la diversidad cultural.

• Incentivos económicos a las comunidades indígenas para la adquisición de tierras productivas e insumos

• Programas de televisión con difusión de contenidos acerca de las fiestas de pueblos y nacionalidades.

• Talleres de aprendizaje y promoción mediante la interpretación de instrumentos musicales tradicionales.

• Programas de capacitación y formación profesional dirigidos a los líderes de las comunidades indígenas

Lea el texto y responda la pregunta

Respeto, diversidad y tolerancia

El artículo 17 de la Constitución de la República establece que el Estado garantizará a todos sus habitantes, sin discriminación alguna, el libre y eficaz ejercicio y el goce de los derechos humanos establecidos en esta Constitución y en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Adoptará, mediante planes y programas permanentes y periódicos, medidas para el efectivo goce de estos derechos.

Seleccione los enunciados que forman parte de las políticas que se relacionan con la inclusión, igualdad y equidad de la diversidad cultural que forman parte de la Constitución.

• Garantizar la prestación de servicios públicos diferenciados, de acuerdo a las necesidades de los pueblos y nacionalidades.

• Promover la inclusión de profesionales de nacionalidades y pueblos sin discriminación.

• Promocionar audiencias públicas y otras formas abiertas de participación ciudadana

• Construir diálogo entre el Estado y la sociedad para una buena gobernanza corresponsable

• Garantizar la libertad de enseñanza, de acuerdo a los principios y las creencias.

Lea el texto y responda las preguntas.

En la Constitución nacional vigente se establece una serie de normas y principios que pretenden formar una sociedad en la que exista respeto, equidad y tolerancia a la diversidad cultural.

Elija las acciones que promueven este principio.

• Impedir todo tipo de acto que atente contra el territorio de los pueblos aislados voluntariamente.

• Diseñar modelos pedagógicos y didácticos que permitan el desarrollo de la educación intercultural bilingüe.

• Implementar medios de paso y transporte para personas que se encuentran en situación de movilidad reducida

• Priorizar la atención médica a los grupos sociales que tengan enfermedades catastróficas o permanentes

Son prácticas de conservación del patrimonio cultural, excepto:

• diagnóstico del estado actual del patrimonio cultural e histórico en el Ecuador

• incentivos para el rescate y revitalización del patrimonio tangible e intangible

• uso comercial de fuentes de agua termal dentro del territorio de comunas ancestrales.

• identificación de manifestaciones patrimoniales mediante la investigación etnográfica

Lea el texto y responda

Entre los deberes ciudadanos, la constitución ecuatoriana establece el velar por el cuidado y la conservación cultural.

Con base es este precedente ¿que practica corresponde a la preservación del patrimonio cultural intangible?

• Restauración de edificaciones

• Datación de obras artísticas

• Investigación etnográfica.

• Registro de archivo fotográfico