หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การบริหารจิตและการเจริญปัญญา ม.3

ข้อใดเป็นบทสรรเสริญพระพุทธคุณ

• สัพเพ สัตตา...

• อิติปิโส ภะคะวา...

• สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม...

• สุปะฏิปันโน ภะคะวะโต สาวะกะสังโฆ

การแผ่เมตตามีผลดีต่อผู้ปฏิบัติอย่างไร

ก. ได้บุญกุศลที่ทำไป

ข. มีความเจริญรุ่งเรืองก้าวหน้า

ค. มีจิตใจอ่อนโยน สงบ เยือกเย็น

ง. ผู้ที่ได้การแผ่เมตตาสำนึกถึงบุญคุณ

• ได้บุญกุศลที่ทำไป

• มีความเจริญรุ่งเรืองก้าวหน้า

• มีจิตใจอ่อนโยน สงบ เยือกเย็น

• ผู้ที่ได้การแผ่เมตตาสำนึกถึงบุญคุณ

การบริหารจิตมีผลดีในข้อใด

• เป็นหนทางไปสู่นิพพาน

• สามารถตัดกิเลสได้โดยสิ้นเชิง

• แผ่เมตตาให้แก่ตนเองและผู้อื่นได้ดี

• มีสติ จิตใจมั่นคง ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การบริหารจิตแบบอานาปานสติมีข้อดีอย่างไร

• ร่างกายสงบและผ่อนคลาย

• สุขภาพจิตดีเป็นเวลานาน

• ไม่ซับซ้อน เข้าใจง่าย ปฏิบัติได้ง่าย

• จิตสงบนิ่งดีกว่าวิธีปฏิบัติสมาธิแบบอื่น

สิ่งสำคัญต่อการบริหารจิต คืออะไร

• สติ

• สถานที่

• อุปกรณ์การฝึก

• ผู้นำในการฝึก

เพราะเหตุใดคนเราจึงต้องพัฒนาการคิดและปัญญาอยู่เสมอ

• มนุษย์มีสมองที่ฉลาด

• คนเราต้องคิดอยู่เสมอ

• เพื่อความอยู่รอดของตนเอง

• เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องในความจริงของโลกและชีวิต

การกระทำใดที่แสดงว่า ใช้วิธีคิดแบบสืบสาวเหตุปัจจัย

• คุณครูบอกให้นักเรียนลอกข้อความบนกระดานลงสมุด

• ใจสืบหาข้อมูลของน้ำเน่าในคลองจนรู้สาเหตุของน้ำเน่า

• แช่มเชื่อหนังสือพิมพ์ทุกฉบับที่ลงข่าววิธีการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร

• เก๋นำหลักฐานการทุจริตสินค้าของบริษัทส่งเจ้าหน้าที่ตำรวจ

ข้อใดสอดคล้องกับการกระทำที่ใช้วิธีคิดแบบอริยสัจ

• บอยรู้ว่าเขาได้คะแนนไม่ดี เพราะขี้เกียจอ่านหนังสือ

• อ้อมฝึกทำโจทย์คณิตทุกวันจนทำให้ได้คะแนนสูงขึ้นมากจากเดิมซึ่งเคยสอบตก

• สารู้ว่านักกีฬาวอลเลย์บอลทุกคนมีความหวังในชัยชนะของทีม

• ก้องชวนเพื่อนไปเดินเล่นที่หน้าโรงเรียนเป็นการออกกำลังกาย

ให้นักเรียนดูภาพ แล้วพิจารณาว่า ข้อใดสอดคล้องกับวิธีคิดแบบสืบสาวเหตุปัจจัย

• โต๊ะเรียนมีรอยขีดเขียน เพราะนักเรียนทำตามใจตัวนักเรียนขาดวินัย

• โต๊ะเรียนชำรุดดังนั้นผู้มีหน้าที่ซ่อมจะต้องทำงานหนัก

• นักเรียนทุกคนช่วยกันทำความสะอาดโต๊ะเรียนทุกเดือน

• โต๊ะเรียนมีรอยขีดเขียน เป็นเรื่องปกติ นักเรียนทุกคนช่วยกัน

ให้นักเรียนดูภาพ แล้วตรวจสอบว่า ข้อใดสอดคล้องกับวิธีคิดแบบอริยสัจ

• เมื่อเรารู้ตัวคนเผาป่าแล้วเราจะแก้ไขปัญหาลักลอบการถางป่าให้หมดไป

• ไฟป่าเป็นเรื่องของธรรมชาติซึ่งยากต่อการแก้ไข

• การปลูกต้นไม้ให้แน่นทึบจะเป็นวิธีหนึ่งในการทดแทนป่าที่ถูกไฟเผา

• การควบคุมดูแลป่านั้นเป็นหน้าที่ของเจ้าหน้าที่ป่าไม้