Microbiologie: Principes van ziekte en epidemiologie

Microbiologie: Principes van ziekte en epidemiologie

University - Professional Development

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Refugios Pleistocénicos

Refugios Pleistocénicos

University

15 Qs

Propiedades y crecimiento de una población ecológica

Propiedades y crecimiento de una población ecológica

University

13 Qs

Anatomía bucodental-MÚSCULOS

Anatomía bucodental-MÚSCULOS

12th Grade - University

10 Qs

Soins d'assistance en santé mentale

Soins d'assistance en santé mentale

Professional Development

16 Qs

Inteligencia Artificial

Inteligencia Artificial

University

10 Qs

Cuestionario de Comunicación de Enfermería Básica

Cuestionario de Comunicación de Enfermería Básica

University

15 Qs

INTRODUCCION FISIOPATOLOGIA

INTRODUCCION FISIOPATOLOGIA

University

10 Qs

Órgãos do Sentido

Órgãos do Sentido

1st Grade - University

14 Qs

Microbiologie: Principes van ziekte en epidemiologie

Microbiologie: Principes van ziekte en epidemiologie

Assessment

Quiz

Biology

University - Professional Development

Practice Problem

Medium

Used 31+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Transiënte microbiota verschilt van normale microbiota in het feit dat de transiënte microbiota ...

gedurende een bepaalde tijd aanwezig is en dan weer verdwijnt

ziektes veroorzaakt

op een bepaalde plek in de gastheer wordt gevonden

door direct contact wordt verkregen

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Als de normale flora microbiota een infectie voorkómt door de groei van pathogenen te verhinderen, dan heet dat [VINK DE TWEE CORRECTE TERMEN AAN]

microbieel antagonisme (microbial antagonism)

symbiose (symbiosis)

competitieve uitsluiting (competitive exclusion)

commensalisme (commensalism)

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Vink hieronder ELK postulaat van Koch aan. Om de veroorzaker van een infectieziekte te identificeren ....

... moet deze geïsoleerd worden en gekweekt buiten de gastheer

... moet deze tot de ziekte leiden als hij vanuit een kweek wordt geïntroduceerd in een vatbare gastheer

... moet deze bij elk proefdier met de ziekte worden aangetroffen

... moet deze reeds bekend en geclassificeerd zijn

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Als je naar het aantal mensen met een bepaalde ziekte in de populatie kijkt, dan zie je in het algemeen ....

... dat de prevalentie hoger is dan de incidentie

... dat de prevalentie lager is dan de incidentie

... dat prevalentie en incidentie gelijk zijn

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Welke twee termen lijken het MEEST op elkaar qua kenmerken?

Een acute ziekte en een secundaire infectie

Een latente ziekte en een subklinische infectie

Een latente ziekte en een secundaire infectie

Een acute ziekte en een subklinische infectie

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Een ziekteperiode (period of illness) wordt bij een normaal ziekteverloop gevolgd door een ...

periode van afname (period of decline)

incubatieperiode (incubation period)

prodromale periode (prodromal period)

periode van herstel (period of convalescence)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

De verspreiding van een pathogeen via besmet water (zoals bij cholera) is een voorbeeld van

mechanische transmissie

transmissie via indirect contact

transmissie via een 'voertuig'(vehicle)

biologische transmissie

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?