Teorías del Aprendizaje

Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir de la observación, la experiencia o el razonamiento lógico.

• hipótesis

• teoría

• ley

• constitución

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio

• práctica

• cognición

• enseñanza

• aprendizaje

Es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.

• práctica

• cognición

• enseñanza

• aprendizaje

¿Qué teórico experimentó con un perro?

• Pavlov

• Skinner

• Bandura

• Piagget

¿A quién se le atribuye la Teoría del Conductismo y Condicionamiento Operante?

• Pavlov

• Skinner

• Bandura

• Watson

Psicólogo norteamericano que enfocó sus estudios a la psicología como ciencia cuyo objeto de estudio es la conducta. Es considerado el representante más destacado del conductismo.

• Pavlov

• Skinner

• Bandura

• Watson

Elaboró su teoría desde una postura constructivista, afirmaba que los niños tienen un papel activo a la hora de aprender.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

Este psicólogo y pedagogo opinaba que para que la gente aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky

Hizo hincapié en el papel de las variables sociales y unió la perspectiva conductista con la cognitiva, enfoque que prioriza el estudio de los procesos mentales. Afirma que casi todas nuestras conductas se adquieren por observación e imitación.

• Ausbel

• Piaget

• Bandura

• Vigotsky