Aprendiendo con tecnologia

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1st Grade - University

14 Qs

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Aprendiendo con tecnologia

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1st Grade - University

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ERIKA MARROQUIN

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Dos de los principales impactos positivos de la tecnología para la educación son:

Relacionarse con sus compañeros y ver videos

El estudiante puede copiar las tareas y Toma fuentes no válidas para sus tareas

Autoaprendizaje y cambio de modelo de enseñanza

Practica la forma de socializar por medio de las redes sociales y crea lazos entre personas con video juegos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Cual es la principal ventaja de las tecnologias en la educación ?

Arriesga al estudiante a comunicarse con extraños en la web

No necesita que el maestro este presente

Actua como un ente positivo dentro del estudiante dando asi factores de enseñanza

Permiten un aprendizaje más interactivo y participativo, favoreciendo el trabajo colaborativo en las aulas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Identifique en las siguientes imagenes. De qué manera favorecen las tecnologías para la educación ?

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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Porque tienen retraso las tecnologías dentro del centro educativo?

Porque los estudiantes no utilizan la tecnología para su educación

Carencia de recursos financieros y la dificultad de adaptación por parte de los docentes.

La tecnología no funsiona para educar

La falta de interes de los padres de familia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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En qué año Nace el servicio de E-mail?

2017

1587

1971

1352

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Identifique según la imagen. Que maquina electrónica fue creada en el año 1947 ?

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7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Algunos objetivos principales de la tecnología para los estudiantes son?

Saber utilizar las principales herramientas de Internet y Saber encontrar la información.

Aportar más juegos de entretenimiento para los estudiantes

Complicar el proceso de enseñanza dentro del salón de clases

Dirigir la atención del educador para su auto aprendizaje sin importar la educación del estudiante

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