Competencias I Matemáticas 6ºEP 1ª ev

Visita al Parque de Bomberos

Los alumnos de 6º de primaria visitan el Parque de Bomberos de la localidad para ver las instalaciones, el equipamiento, los diferentes vehículos que tienen para actuar ante las distintas situaciones de emergencias

y sobre todo aprender consejos básicos y medidas de prevención.

Durante la visita, Pablo, será el responsable de enseñarnos las instalaciones y nos pedirá ayuda para resolver algunas preguntas.

En la entrada principal nos encontramos con una placa conmemorativa con el escudo de los bomberos y su lema “Salus Populi Suprema Lex” en la cual está grabado en números romanos el año de la creación del cuerpo de bomberos: (MCMLXXVIII)

¿En qué año se creó el Cuerpo de Bomberos?

• 1868

• 1978

• 1968

• 1988

2. Mientras estamos en el centro de control reciben una llamada de emergencia, es un incendio cerca de una fábrica. En la pantalla aparece la siguiente imagen: el símbolo de la llamada con un punto, pero no se ven las coordenadas. Si el parque de bomberos está situado en la coordenada (0,0),

podrías averiguar en qué coordenadas es la emergencia.

• (4, 3)

• (-3, -4)

• (3, 4)

• (-3,4)

Pablo quiere calcular el tiempo que han tardado, desde que recibieron la llamada en el centro de control hasta que llegaron sus compañeros, al lugar de la incidencia. La llamada se recibió a las 9:56. Sus compañeros tardaron 57 segundos en ponerse el equipamiento y montarse en el vehículo, más 243 segundos en llegar al lugar de la incidencia.

¿A qué hora llegaron?

• 9:59

• 10:00

• 10:01

• 10:02

4. Los litros de agua que han necesitado para apagar los incendios en este trimestre han sido de 6,5 millones. ¿Cómo se escribiría el número en forma de potencia 10?

• 6,5 x 10²

• 6,5 x 10³

• 6,5 x 10⁵

• 6,5 x 10⁶

Hoy han coincidido Pablo y Antonio de guardia, si Pablo realiza las guardias cada 3 días y Antonio cada 5 días.

¿Cuántos días tardarán como mínimo en volver a coincidir?

• 15 días.

• 12 días.

• 5 días.

• 3 días.

Cuando salieron a ver los camiones en el parque de bomberos, la temperatura interior era de +17ºC y en la calle era de -7ºC. ¿Cuántos grados era mayor la temperatura interior que la exterior?

• +17 ºC

• -17 ºC

• +24 ºC

• -21 ºC

• +25 ºC

Al finalizar la visita nos regalaron un puzzle formado por 121 piezas cuadradas iguales. ¿Cuántas piezas hay en cada lado del puzzle?

• 242

• 11

• 60,5

• 98

Después de la explicación del parque de bomberos, tras visitar los diferentes camiones, nos hicieron un taller en el que teníamos que repartir en vasos 50 fresas y 30 moras, de manera que en todos los vasos hubiera el mismo número de frutas, que todas fueran del mismo tipo y que no sobrara ninguna. Si lo descubríamos nos lo podíamos comer.

¿Cuántas frutas pudimos poner en cada vaso?

• 5 frutas en 10 vasos.

• 8 frutas en 10 vasos.

• 40 frutas en 2 vasos.

• 10 frutas en 8 vasos.

A la salida del parque de bomberos vimos una exposición de bonsáis con 300 árboles. Un tercio eran sabinas y del resto, un cuarto eran pinos. ¿Cuántos pinos había en la exposición?

• 50

• 100

• 75

• 150

Ya de vuelta en el Colegio, nos dieron de recuerdo 40 cajas de bolígrafos con 15 bolígrafos cada una para utilizarlos y repartir en el Cole.

Pasado un trimestre sólo quedaban 27 cajas enteras y faltaban 4 bolígrafos para completar otra.

¿Cuántos bolígrafos se habían utilizado?

• 216

• 186

• 196

• 184