國10-4

所謂：「聖人無常師」，以下論語中的哪一段話最能解釋此句的含義？　

• 學而時習之，不亦說乎　
• 擇其善者而從之，其不善者而改之　
• 有朋自遠方來，不亦樂乎　
• 人不知而不慍，不亦君子乎

明朝 顧炎武博學多聞而喜歡四處遊歷，每到一處必向當地人請教風土民情，若與以前所知不相吻合，必定再打開書本重新閱讀，仔細求證，請問這種求學態度與下列何者相符？　

• 人不知而不慍　
• 有朋自遠方來，不亦說乎　
• 三人行必有我師　
• 學而時習之

明儒洪自誠云：「家人有過，不宜暴怒，不宜輕棄；此事難言，借他事隱諷之；今日不悟，俟來日再警之；如春風解凍，如和氣消冰，纔是家庭的型範。」由此語可推知他的家教見解為何？　

• 喋喋不休，必使就範　
• 循循善誘，不悟不止　
• 正人過失，點到為止　
• 管教態度，親疏有別

某咖啡廣告詞：「好東西要與好朋友分享。」意旨與何者相近？　

• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴　
• 願車、馬、衣、裘與朋友共，敝之而無憾　
• 泛泛之交，不足為奇　
• 尊重別人，尊重自己

為了測試小強的成語運用能力，老師出了四道成語填充，結果小強只答對一題，請問是哪一題？　

• 經老師（　）地調查發現，本校同學會經常上網找資料的人為數不少──「不堪其擾」　
• 竟然有人會相信不用練習寫作文，就能拿到基測作文滿級分，未免太（　）了──「聳人聽聞」　
• 每次上課，小華都是（　），聚精會神地聽講，不愧是班上的學習楷模──「目光如豆」　
• 究竟人性是善的呢？還是惡的？自古以來就一直（　，意見分歧──「見仁見智」

相同的詞語如果排列順序不同，有時會使意思產生改變，請問下列選項的文意何者並非完全相同？　

• 夜以繼日／日以繼夜　
• 好人難做／做好人難　
• 一會兒再唱／再唱一會兒　
• 有朋自遠方來／有朋來自遠方

哲人布雷克說：「狐狸歸咎於陷阱，而人會歸咎於自己。」孟子道：「行有不得者，皆□□□□，其身正而天下歸之。」兩人所言有異曲同工之妙。請問□□□□所缺少的字，應填入下列何者？　

• 處之泰然　
• 義憤填膺　
• 反求諸己　
• 光明磊落

海綿寶寶從論語的「三人行，必有我師焉」一句中學會了「尺有所短，寸有所長」的道理，請問這個道理與下列哪個選項可以相通？　

• 天無絕人之路　
• 天生我才必有用　
• 吃果子拜樹頭　
• 有量才有福

除了標點符號之外，用字也可以表示作者行文的語氣。請問下列各「而」字，何者可以表達「轉折」之義？　

• 擇其善者「而」從之　
• 學「而」時習之　
• 人不知「而」不慍　
• 溫故「而」知新

許多人在學習古文時，最頭痛的就是詞性，請你判斷下列選項「　」中的字，何者詞性與其他三者不同？　

• 譬如「平」地，雖覆一簣，進，吾往也　
• 擇其善者而「從」之　
• 三人行，必有我「師」焉　
• 學而時「習」之，不亦說乎