„Împăratul muștelor”

„Împăratul muștelor”

4th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Narrativa de 1950-Actualidad

Narrativa de 1950-Actualidad

4th Grade

10 Qs

EXCEL

EXCEL

1st - 5th Grade

10 Qs

2 PENSAMIENTO CRÍTICO.

2 PENSAMIENTO CRÍTICO.

1st - 10th Grade

10 Qs

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE - CONDUCTISMO

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE - CONDUCTISMO

1st - 10th Grade

10 Qs

RECURSOS ESTILÍSTICOS

RECURSOS ESTILÍSTICOS

4th Grade

10 Qs

Palabras parónimas, homógrafas y homófonas

Palabras parónimas, homógrafas y homófonas

4th Grade

14 Qs

Repaso Integral de Contenidos. Proyectos

Repaso Integral de Contenidos. Proyectos

2nd - 10th Grade

10 Qs

DESAFIO DE PORTUGUÊS - 4º ANO

DESAFIO DE PORTUGUÊS - 4º ANO

4th Grade

10 Qs

„Împăratul muștelor”

„Împăratul muștelor”

Assessment

Quiz

Education

4th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Preda Florentina

Used 22+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

„Împăratul muștelor”, de William Golding, este un text epic, deoarece:

autorul își exprimă în mod direct gândurile și sentimentele, prin intermediul acțiunii și al personajelor

autorul își exprimă în mod indirect gândurile și sentimentele, prin intermediul acțiunii și al personajelor

expresivitatea limbajului este dată de figuri de stil

scopul textului este de a trezi emoții în sufletul cititorului

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Trei argumente pentru încadrarea textului în categoria genului epic sunt:

există un narator obiectiv

există un narator subiectiv

există personaje care iau parte la acțiune

narațiunea se împletește cu alte moduri de expunere

descrierea este modul principal de expunere

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Doi indici spațiali ai acțiunii sunt:

în deșert

în vârful muntelui

la poalele dealului

pe o insulă pustie

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Sunt idei principale ale textului:

După-amiază, copiii se întâlnesc pe platformă.

Piggy se sperie de un șarpe.

Jack propune să existe reguli.

Ralph decide ca cel care vorbește să țină în mână cochilia.

Ralph le promite băieților că vor fi salvați.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Ce argument aduce Ralph pentru a-i convinge că fiara văzută de băiețelul de șase ani nu există?

Că presupusul șarpe este, de fapt, o liană.

Că pe insulă nu există șerpi.

Că băiatul minte.

Că totul este o proiecție a minții lui.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Care dintre secvențele următoare sugerează că mulțimea de băieți nu este convinsă de inexistența fiarei?

Din nou veselie şi bună dispoziţie

Murmure; capetele confirmară printr-o mișcare gravă

Din ochii care îl priveau atât de concentrat dispăruse orice veselie

Doar greutatea noii autorități a lui Ralph stârni ușurare și veselie

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Care este starea copiilor, în secvența finală a fragmentului:

îi îngrozește ideea de a rămâne pe insulă;

îi încântă ideea de a trăi singuri pe insulă, departe de adulți;

speră că vor fi salvați;

sunt siguri că vor fi salvați.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?