Arte Bizantina

Nella basilica di San Vitale a Ravenna si hanno diverse percezioni dello spazio a secondo di dove si accede alla basilica, quali sono?

• Entrando dall’ingresso in asse con il presbiterio si ha una percezione dello spazio distorta , entrando dal secondo ingresso una più lineare ;

• Entrando dall’ingresso in asse con il presbiterio si ha una percezione dello spazio indefinita, espansa e avvolgente, entrando dal secondo ingresso una di tipo più longitudinale;

• Entrando dall’ingresso in asse con il presbiterio si ha una percezione dello spazio ampia, entrando dal secondo ingresso una più ristretta;

• Entrando dall’ingresso in asse con il presbiterio si ha una percezione dello spazio di tipo basilicale, entrando dal secondo ingresso la percezione diventa più indefinita, espansa e avvolgente.

Come venne risolto lo scontro tra Chiesa e Impero nel 1122?

• Con il Concordato di Worms, in cui si stabiliva che all’Imperatore spettava il conferimento del potere temporale, mentre al Papa era affidata l’investitura spirituale;

• Con la pace di Costanza grazie alla quale il Papa aveva il compito di amministrare la giustizia e battere moneta, mentre all’Imperatore si riservava una sovranità formale;

• Con la scomunica di Enrico IV da parte del Papa Gregorio VII che portó alla ridistribuzione degli incarichi;

• Con Federico Barbarossa che restauró l’autoritá imperiale sui comuni, provocando il malcontento del Papa che a sua volta per risolvere il problema lo fece arrestare.

Quali sfarzosità presenta il Mausoleo di Galla Placidia a Ravenna?

• Statue monumentali che raffigurano Placidia e la sua famiglia e anche affreschi che ritraggono cieli stellati.

• Numerosi affreschi che raffigurano Placidia e la sua famiglia circondati dai Santi Apostoli.

• Mosaici che raffigurano animali e soggetti floreali su sfondi scuri e una cupola in modo da sembrare un cielo stellato, simbolo del paradiso.

• Pietre preziose e marmi colorati arricchiscono i mosaici raffiguranti episodi narrati nell’Apocalisse.

Il termine “mausoleo” si riferisce a:

• Chiesa cristiana a pianta circolare

• Tombe monumentali, riservate alla sepoltura di grandi personaggi pubblici. Un esempio è quello di Alessandro Magno ad Alessandria d'Egitto

• Basilica cristiana a pianta longitudinale

• Tombe monumentali, riservate alla sepoltura dei sacerdoti. Un esempio è quello di Teodorico, costruito fuori Ravenna.

La riconquista bizantina dell'Italia attuata da Costantino durò:

• Dal 476 d.C. (crollo dell’ Impero Romano) al 527 d.C. (ascesa di Giustiniano al trono d'Oriente)

• Dal 568 d.C. (rottura definitiva con il passato romano) al 800 d.C. (incoronazione di Carlo Magno)

• Dal 527 d.C. (ascesa di Giustiniano al trono d'Oriente) al 568 d.C. (rottura definitiva con il passato romano)

• Dal 476 d.C. (crollo dell’ Impero Romano) al 568 d.C. (rottura definitiva con il passato romano)

Quando crollò l’Impero Romano d’Occidente e chi furono i primi due imperatori d’Occidente che volevano riunificarlo ?

• Crollò nel 467 d.C. e i due imperatori furono Carlo magno e Ottone I.

• Crollò nel 476 d.C. e i due imperatori furono Carlo Magno e Ottone I.

• Crollò nel 467 a.C. e i due imperatori furono Giustiniano e Ottone I.

• Crollò nel 476 a.C. e i due imperatori furono Giustiniano e Carlo Magno.

Nel XI sec. nelle città dell’Italia centro-settentrionale ci fu uno scontro che vide come protagonista Federico Barbarossa. Cosa venne concesso ai comuni alla fine dello scontro, e cosa all’imperatore?

• Ai comuni venne concesso il pieno riconoscimento delle loro autonomie, mentre l'imperatore si riservò una sovranità formale;

• Ai comuni venne concesso un parziale riconoscimento delle loro autonomie e ugualmente all'imperatore;

• Ai comuni non venne concesso alcun riconoscimento, per aver perso quindi lo scontro, mentre l'imperatore riuscì ad imporre la propria sovranità;

• Sia i comuni che l'imperatore non ottennero alcun riconoscimento perché sovrastati dalla classe aristocratica che riuscì ad imporre la propria volontà.

Perché vengono istituite le scuole laiche dopo il mille?

• Per soddisfare una maggiore richiesta di istruzione da parte del popolo fino a quel momento rimasto in gran parte analfabeta;

• Per soddisfare una richiesta da parte dei potenti che fino a quel momento avevano ricevuto istruzione a casa e con influenza cattolica

• Per soddisfare un bisogno di nuovi capi politici istruiti

• Poiché molte persone non erano cristiane e non volevano dare ai figli una dottrina cristiana

Il programma iconografico all’interno della Basilica di Sant’Apollinare Nuovo è suddiviso in registri. Cosa è raffigurato nel registro superiore?

• Processione dei martiri nella corte di Teodorico

• Il porto di Classe

• Le scene del Nuovo Testamento legate a Cristo

• L’architettura del palazzo imperiale di Teodorico a Ravenna

Che cosa raffigura il cerchio più interno della cupola del Battistero degli ortodossi a Ravenna e quale tipo di attenzione prevale?

• Raffigura ”La processione di Sante martiri offerenti”. Prevale un’attenzione naturalistica

• Raffigura “Cristo che divide le pecore dai capretti”. Prevale un’attenzione architettonica

• Raffigura “Il Battesimo di Cristo”. Prevale un’attenzione naturalistica

• Raffigura “Cristo che battezza gli apostoli”. Prevale un’attenzione architettonica