APRENDIZAJE

Es incorrecto sobre el aprendizaje:

• Es un proceso.

• Es un producto.

• Requiere de la experiencia.

• Nunca se olvida lo que se aprende.

Señala la alternativa incorrecta en cuanto al aprendizaje:

• Relativamente estable.

• Proceso interno.

• Sólo corresponde al ser humano.

• Sirve para adoptar conductas.

El andar, escribir a máquina, nadar, bailar, manipular herramientas, jugar fútbol, tejer, conducir vehículos; esto es un tipo de aprendizaje llamado:

• Motor

• Cognoscitivo

• Social

• Actitudinal

Es un aprendizaje de tipo motriz:

• Contar buenos chistes.
• Hablar un idioma extranjero.
• La menarquía.
• Usar adecuadamente una escoba.

Señale qué conducta no es aprendida:

• La fobia
• El amor
• El reflejo
• La conducta condicionada

No es un cambio de conducta producto de la experiencia:

• Manejar bicicleta.
• Aprender la tabla de multiplicar.
• El succionar de un bebé.
• Un perro se hace el "muerto".

No corresponde a las características del aprendizaje:

• Cambio de conducta.
• Es deductivo e inductivo.
• Es resultado de una experiencia.
• Es relativamente permanente.

Sebastián es un niño que está aprendiendo a escribir, le dejan tareas de delineado, y de figuras para recortar. Todo esto implica un aprendizaje:

• Actitudinal
• Motor
• Cognitivo
• Social

Joseph es un niño de 5 años que se viste solo. Comparado a las habilidades que tenía al nacer podemos decir que ha experimentad:

• Aprendizaje social.
• Aprendizaje cognitivo.
• Aprendizaje motriz.
• Aprendizaje actitudinal.

Al terminar sus estudios universitarios, cualquier estudiante tendrá que sustentar su tesis, esto implica que argumentará y explicará sus conclusiones con respecto a un tema. Significa que se ha dado un aprendizaje de tipo:

• Actitudinal

• Motor

• Cognitivo

• Social