Pre test Penjaminan Mutu Pendidikan

APA ITU PEMETAAN MUTU?

• Proses terkait kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis data dan informasi tentang capaian pemenuhan standar nasional pendidikan dari mulai tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi,

  hingga nasional.

• Standar nasional pendidikan yang dijabarkan dalam bentuk indikator mutu

• Variabel pertanyaan dalam instrumen yang dibangun dari sub-indikator mutu

• Sekolah melakukan kegiatan pemetaan mutu melalui Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dan menyampaikan hasil evaluasi tersebut dalam bentuk data dan informasi sesuai dengan

  instrumen pemetaan mutu

Warga sekolah yang memberikan data dan informasi pada level sekolah yaitu:

• Kepala sekolah, Perwakilan guru, Perwakilan siswa, pengelola dana Bos, Pengawas

• Kepala sekolah, Perwakilan guru, Perwakilan siswa, sekolah, Pengawas, dan operator dapodik

• Kepala sekolah, Perwakilan guru, Perwakilan siswa, Perwakilan komite sekolah, Pengawas

• Kepala sekolah, Perwakilan guru, Perwakilan siswa, orang tua siswa, Pengawas

KATEGORI CAPAIAN SNP dengan nilai rata-rata 2.50 adalah:

• Menuju SNP 1

• Menuju SNP 2

• Menuju SNP 3

• Menuju SNP 4

Berdasarkan Peta Mutu disamping, standar Proses pada capaian Standar Nasional Pendidikan berada pada peringkat

• I : Menuju SNP 1

• II : Menuju SNP 2

• III: Menuju SNP 3

• IV: Menuju SNP 4

• V : Memenuhi SNP

Sebuah sekolah dikatakan telah menerapkan budaya mutu jika

• Mengimplementasikan lima tahapan dalam siklus penjaminan mutu internal

• Telah mengisi instrumen pemetaan mutu secara sadar dan bertanggungjawab

• Melakukan evaluasi diri sekolah disertai dengan analisis data yang berkualitas

• Warga sekolah telah terbiasa melakukan kegiatan sesuai dengan standar mutu

• Semua responden telah dilibatkan dalam mengisi instrumen pemetaan mutu

Hal-hal yang menyebabkan munculnya permasalahan dalam penggunaan aplikasi:

• Instalasi ulang aplikasi Dapodik

• Waktu pengisian

• Kurangnya memori komputer

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan fasilitasi bimbingan teknis pemetaan mutu adalah

• Mengupayakan agar peserta dapat menguasai metode/teknik fasilitasi

• Mengupayakan agar semua slide dapat ditayangkan

• Memastikan bahwa tujuan fasilitasi telah dicapai

• Mengupayakan agar peserta dapat melakukan semua tahapan dalam siklus penjaminan mutu

Tahapan pelaksanaan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) yang seharusnya dilakukan oleh sekolah adalah sebagai berikut

• Pemetaan -> Pelaksanaan perbaikan -> Evaluasi -> Perbaikan pelaksanaan -> Audit

• Penetapan standar -> Pemetaan -> Perencanaan perbaikan -> Pelaksanaan perbaikan -> Audit/Evaluasi

• Penetapan standar -> Pemetaan -> Pelaksanaan perbaikan -> Evaluasi -> Perbaikan pelaksanaan

• Penetapan standar -> Evaluasi -> Pelaksanaan perbaikan -> Audit -> Perbaikan pelaksanaan

• Perencanaan perbaikan -> Penetapan standar -> Evaluasi -> Pelaksanaan perbaikan -> Audit

Evaluasi diri sekolah harus menggunakan data dan informasi yang jujur sesuai dengan kondisi yang ada di satuan pendidikan. Hal tersebut terkait dengan salah satu prinsip penjaminan mutu, yakni

• Mandiri dan partisipatif

• Terstandar

• Integritas

• Sistematis

• Berkelanjutan

Pengumpulan data tambahan dapat dilakukan dalam upaya pemetaan mutu terkait dengan

• Upaya mengetahui permasalahan sekolah secara menyeluruh

• Mengetahui apakah operator sekolah telah mengisi instrumen secara lengkap

• Mencari faktor-faktor penyebab permasalahan yang belum tergambar dalam rapor mutu

• Penetapan indikator pemenuhan mutu oleh sekolah