Pengurusan Bilik Darjah yang Mesra Budaya

Pengurusan Bilik Darjah yang Mesra Budaya

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN MORAL

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN MORAL

University

10 Qs

BAHASA MELAYU (Pola Ayat)

BAHASA MELAYU (Pola Ayat)

10th Grade - University

15 Qs

Pengurusan Bilik Darjah

Pengurusan Bilik Darjah

University

8 Qs

Implikasi Kepelbagaian Sosiobudaya

Implikasi Kepelbagaian Sosiobudaya

University

10 Qs

LALUAN SELAMAT ( HALAMAN 48)

LALUAN SELAMAT ( HALAMAN 48)

4th Grade - University

10 Qs

Kuiz Teras Nadi Keunggulan KPM

Kuiz Teras Nadi Keunggulan KPM

University

10 Qs

BAB 1 DSA 4153

BAB 1 DSA 4153

University

11 Qs

PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

University

10 Qs

 Pengurusan Bilik Darjah yang Mesra Budaya

Pengurusan Bilik Darjah yang Mesra Budaya

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Haizatul Husna

Used 5+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berapakah aspek pengurusan bilik darjah?
2
4
6
8

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah ciri-ciri persekitaran fizikal bilik darjah yang kondusif dan mesra budaya?
Guru dan murid sentiasa muram dan pasif sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung.
Suasana bilik darjah yang tidak selamat untuk semua murid tanpa mengira etnik dan latar belakang budaya.
Meja dan kerusi disusun dengan kemas dan rapi mengikut kumpulan bagi memudahkan interaksi antara murid pelbagai kaum dan etnik.
Peraturan dalam bilik darjah yang ditetapkan tidak diamalkan untuk semua murid.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Yang manakah BUKAN elemen pengurusan emosi yang perlu diberi perhatian oleh guru dalam membangunkan bilik darjah yang mesra budaya?
Layanan yang adil kepada semua murid.
Guru dan murid yang periang dan ceria.
Bilik darjah yang selamat
Mewujudkan perpustakaan mini di dalam bilik darjah.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Yang manakah BUKAN faktor  yang mempengaruhi sosiolinguistik masyarakat di Malaysia?
Sejarah Tanah Melayu
Kepelbagaian jenis sekolah
Persamaan kelas dan latar belakang murid
Geografi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah perkara yang perlu dipertimbangkan oleh guru sebelum mewujudkan kelas bercantum?
Bilangan murid yang sesuai untuk mewujudkan kelas bercantum, iaitu bagi satu-satu kelas kurang daripada 10 orang.
Penyusunan jadual waktu serta susunan bilik darjah untuk kelas bercantum adalah sama dengan kelas-kelas biasa.
Guru tidak bersedia daripada aspek emosi dan kemahiran pedagogi.
Memilih murid daripada kalangan yang mempunyai tahap prestasi yang berbeza antara satu sama lain.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan pedagogi relevan budaya?
Pendekatan yang tidak sesuai dalam memenuhi matlamat akademik dan tuntutan sosial murid berlainan budaya.
Mampu meminimumkan peluang pembelajaran murid.
Pedagogi yang tidak berupaya meningkatkan kekuatan intelek, sosial, emosi dan politik murid.
Satu cara yang membolehkan murid mempertahankan identiti budaya di samping mencapai kecemerlangan akademik.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Yang manakah BUKAN tindakan guru dalam melaksanakan Pedagogi Relevan Budaya?
Menerima kepelbagaian latar belakang murid dari sudut budaya, etnik, bahasa dan kelas sosial.
Guru menghadiri majlis komuniti untuk beri sokongan moral kepada murid.
Guru menggunakan kelemahan-kelemahan yang ada pada murid untuk diteguhkan.
Guru bersedia mengajar dan menggunakan pendekatan-pendekatan yang betul bagi mencapai objektif pembelajaran.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Other