L’analyse de doc'

Pour une analyse de doc', le document

• est un prétexte pour traiter un sujet

• est au coeur du sujet

• sert de décoration

• est là pour l'exemple

Présenter le document est ...

• à faire si c'est demandé
• indispensable !
• souhaitable
• inutile

La consigne donnée ...

• est à transformer en question problématisée

• doit être retravaillée pour en faire un sujet plus intéressant

• doit être respectée à la virgule près

• donne une piste de réflexion

Reprendre un texte avec d'autres mots et en expliquant les éléments les plus évidents, c'est

• faire de la paraphrase
• le travail demandé
• indispensable
• un travail digne du bac

Quand je cite un texte

• je mets des guillemets
• je rajoute des fautes
• je souligne
• j'écris penché pour imiter l'italique

Dans la conclusion d'une étude de doc', je dois

• critiquer le document ou souligner sa portée, son intérêt
• donner mon avis
• faire une ouverture sur un autre document
• faire un schéma

Les règles de la mise en forme (alinéas, sauts de ligne) de mon travail

• sont les mêmes que pour une question problématisée

• n'existent pas

• ne sont pas importantes

• ne servent à rien

Si du vocabulaire spécifique est employé dans un document...

• j'en donne la définition
• je fais comme si je ne l'avais pas vu
• je le réutilise puisque tout le monde connaît ce mot
• j'évite de le surligner sur le sujet

Sur la feuille du sujet, je peux (et dois)

• séparer les éléments du doc en fonction de la consigne

• mettre mon nom et ma classe

• dessiner

• rédiger mon introduction

Si je n'apporte aucune connaissance dans mes explications, je peux avoir...

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